简介：摘要：建筑工程是一个复杂而庞大的项目，甲方在工程进度和质量管理方面扮演着至关重要的角色。通过合理的计划和组织，甲方能够对工程进度进行全面掌控，及时解决问题并保证工程的顺利进行。建筑工程甲方进度与质量管理措施的有效实施，对于提高工程效率、降低工程风险、保证建筑质量具有重要意义。本文对建筑工程甲方进度与质量管理措施进行了分析，并探讨了如何有效地管理工程进度和保证施工质量。

简介：摘要：现如今我国众多地区为了满足人们生产生活需要，相关建筑企业或单位都在加快建筑工程施工速度，那么如何在加快施工进度的同时提升建筑质量，是现如今众多建筑行业人员首要商榷的问题。就目前而言建筑工程进度管理方面仍存在着较多弊端，这些弊端会直接影响到建筑工程施工效率和进程，为此文章主要分析了现阶段建筑工程施工管理中进度管理工作时，出现的诸多问题，并提出了有效解决路径，仅供参考。

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简介：摘要：在建设项目进行中，主体结构的性能好坏直接关系到工程的安全和稳定。作为监理单位，应明确主体结构质量监控的标准，并在施工过程中不断更新工作观念和工作方式，确保工程的总体质量。因此，为更好地理解施工监理的质量管理，文章就目前存在的问题进行了详细的论述，并对其质量管理的重点进行了系统的探讨。

简介：在儒家的礼仪文化体系中，礼与乐相辅相成，两者的关系形同天地，《礼记·乐记》说：“乐由天作，礼以地制。”礼乐结合就是天地万物秩序的体现，“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。

简介：<正>《周礼》大宰掌治、教、礼、政、刑、事六典,佐王治邦国。其中又以教典扰万民、以礼典谐万民、以刑典纠万民,三者相辅相成,交织成重教、隆礼、明刑的治民思想体幂。本文着重分析《周礼》礼与刑的内涵及其本质,以此揭示共治民思想的时代特征。

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简介：数学开放题是顺应考试改革潮流的产物。一、数学开放题的含义关于开放题的概念,尚无统一的表述,较为流行的说法有以下几种:(1)"凡是具有完备的条件和固定的答案的习题,我们称为封闭题,而答案不固定或条件不完备的习题,我们称为开放题。"(戴再平);(2)"具有多种不同的解法,或者有多种可能的解答称之为"开放性"问题(郑毓信);(3)根据前苏联学者B.A.奥加涅相的要素分析法,数学习题是一个系统:{Y,O,P,Z},其

简介：望子成龙是任何家长在对待孩子方面的不二选择。有一个健康成长的孩子不仅仅是家庭之福,也是对社会进步的支持和贡献。可是,在现实生活中,真正成了＂龙＂的孩子却凤毛麟角？尽管做父母的为了孩子付出了很多,事情的结果却往往事与愿违;因为种种原因,不少孩子不仅没有成才,反而在成长的道路上跌了跟头,变成了家庭、学校和社会上的不安定、不和谐因素,成了人们的负担。

简介：中国是最有资格谈和谐的国家之一，因为自古以来，构建和谐社会就是一代又一代的先民追求的目标，无论是在理论层面，还是在操作层面，传统文化都为我们提供了丰厚的资源。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步，推动了我国各个行业的发展，也带动了我国水利行业的发展，众所周知，农业是关系到我国社会经济发展的重要产业，而水利工程建设则是我国农业产业发展的重要保障，除却对农业的影响之外，无论是人类的生存，还是生态环境的建设，都离不开水利工程，正是因为水利工程应用建设存在多面性，导致了水利工程存在的问题日益显露在人们的面前，尤其是在管理方面，传统的管理模式由于受到实效性和可操作性的影响，导致其无法满足当今时代水利工程发展的需求，所以，我们要不断加强水利工程在建设过程中的管理工作，努力提高水利工程的质量。

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简介：最近笔者看到了M老师在2015年第九届全国青年数学教师优秀课评比中所获得一等奖的《平行线分线段成比例》的教案,联想到笔者参加1996年第一届全国青年数学教师优秀课评比中所讲的是同一课题,于是对相隔20年的两节全国一等奖获奖课的教学目标与教学设计做了如下比较,也引起了我对指导我备课的已故数学教育家钟善基教授的深深的思念.

简介：摘要：在教育改革的新时期，小学道德与法治教学的作用越来越被重视，小学道德与法治教学的地位不断提高。学习道德与法治教学的目的，不仅仅要使学生学习到更多有用的知识，更重要的是使学生能够学会对知识的应用，帮助学生形成正确的做人、做事风格。生活化教学作为一种新的教学方式，能够将学生带入到特定的场景中，使学生的学习更加轻松。因此，本文提出了一系列小学道德与法治教学生活化的教学策略。

简介：摘要：近几年，建筑业的兴起与我国的经济、科学技术的进步有着千丝万缕的联系，特别是在建设过程、工程管理、施工质量等方面。但是，当前中国的工程管理实践中还存在着许多问题，使其难以发挥其应有的作用。为适应人民群众的发展需要，推动中国建筑行业的健康、可持续发展，建筑工程项目管理与监理管理融合，从而提高中国的建设水平，适应社会发展的需要，为中国的经济可持续发展打下坚实的基础。

简介：摘要本文就动环监控的原理和如何在广播电视机房中进行规划与应用进行了一些探讨

简介：摘要：创新德育核心思想，培养学生道德水平，落实新课程改革，应该调整德育教学策略，由传统课堂以理论知识授课为中心，逐渐向德育与心理健康两者结合教育侧重，完成心理健康课堂和德育课堂教学效果的双重提升。创新心理健康教育，重视学生身心健康发展，和传统心理健康课堂不同，运用创新跨学科教育教学方式，渗透德育到心理健康课堂，构建创新高效跨学科教育任务，实现新时代背景下的合作教学模式的进步。