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9 个结果
  • 简介:摘要:自动焊接技术以其高效率、高精度和高可靠性的特点,被广泛地应用于现代工业生产中。机械焊接是焊接技术中的一个重要分支,其应用领域涉及到汽车制造、船舶制造、航空航天、建筑等多个行业。然而,传统手工焊接工艺存在焊接质量差、生产效率低、焊接人员安全性差等问题,已不能满足现代工业发展的需要。在此背景下,自动焊接技术的出现,为机械焊接技术的发展提供了新的可能。本文主要针对自动焊接技术在机械焊接中的应用进行研究,希望能够促进我国机械焊接行业的发展。

  • 标签: 自动焊接 机械焊接 应用
  • 简介:摘要:机械产品制造工艺较复杂,对产品的生产技术要求较高,所以生产过程中每种机械零件的长度、尺寸、角度都有明确的规定。但是机械产品的质量易受多种因素的影响,故加强对机械产品检测,有利于及时发现机械产品存在的质量问题,提高企业的经济效益,从而推进机械行业的稳步发展,这对我国现代化建设具有重要意义。

  • 标签: 机械产品 产品质量 检验技术
  • 简介:摘要:针对目前的机械质量检测过程,利用现代化的信息技术,建立了一种智能化、高效率的质量检测管理体系。本项目旨在通过“三个策略”来改善产品质量管理水平,保证产品质量信息的准确和及时,从而达到对质量管理过程的整体优化,并对质量管理的有效性进行全方位的提升。本项目的研究结果对于提高我国机械制造业企业的产品品质控制水平具有重要意义。

  • 标签: 机械产品 质量检验 管理信息系统 策略
  • 简介:摘要:高校开设思想政治理论课目的是培养一代又一代合格的社会主义建设者和接班人。思想政治工作是各项工作的生命线,这一生命线的核心是思想政治教育,思想政治教育的主渠道则是思想政治理论课建设。以往有关部门和学术界虽有所重视和研究,但重视不够、效果不明显,措施针对性不强。遵循思想政治工作规律和教书育人、学生成长规律,是提高教学能力和水平的有效途径,是做好高校思想政治工作应当遵循的规律。

  • 标签: 思想政治工作规律 教书育人规律 学生成长规律
  • 简介:摘要:高校开设思想政治理论课目的是培养一代又一代合格的社会主义建设者和接班人。思想政治工作是各项工作的生命线,这一生命线的核心是思想政治教育,思想政治教育的主渠道则是思想政治理论课建设。以往有关部门和学术界虽有所重视和研究,但重视不够、效果不明显,措施针对性不强。遵循思想政治工作规律和教书育人、学生成长规律,是提高教学能力和水平的有效途径,是做好高校思想政治工作应当遵循的规律。

  • 标签: 思想政治工作规律 教书育人规律 学生成长规律
  • 简介:摘要:将红色文化融入到高校思想政治教育中,能够对思想政治教育的育人价值进行丰富,引导学生生群体形成良好的思想认识及人格精神,树立起坚定的共产主义理想。从目前的实施情况分析,很多高校都对红色文化在思想政治教育中的融入进行了研究,但是实际效果并不十分理想,存在着教学形式单一、资源分布不均等问题。对此,高校方面应该在加强思想政治课堂教育工作的同时,营造出良好的校园文化氛围,对文化传播的方式方法进行丰富,以此来确保红色文化能够被真正融入到思想政治教育工作中。

  • 标签: 红色文化 高校 思想政治教育 作用 措施
  • 简介:摘要:在素质教育大力实行的背景下,高校基层党建工作也取得了明显成效,其中党史教育所起到的重要作用不容忽视。国家教育部门对于高校基层党建工作的开展一直以来都十分重视,为了推动高校基层党建工作的高质量进行,应当深度剖析党史教育在党建工作中的具体作用机制,更好的应用党史教育提升高校基层党建工作质量及效率。本文以党史教育在高校基层党建工作中的作用机制作为研究对象,在查阅大量相关文献和结合以往工作经验的基础上,对党史教育的内涵进行简单介绍,然后分析了高校基层党建工作的现状,在这一基础上提出党史教育在高校基层党建工作中的作用机制和实施对策,期望可以为党史教育重要价值的充分发挥以及高校基层党建工作的进一步优化提供理论参考。

  • 标签: 党史教育 高校 基层党建 作用机制 实施对策
  • 简介:摘要:建设思政“金课”是高等教育的专业发展和学科建设的重要环节,只有构建师生同发展同成长命运共同体,才能真正打造立体式思政“金课”。首先要转变理念,要实现师生皆发展思想,找准“金课”建设关键,打通关节,实现课内课外、线上线下、理论实践、现实虚拟、思政小课堂与社会大课堂等方面有机融合,关照教师和学生发展需要,实现教师幸福感和学生获得感协同共赢,这样建设才是“金课”。

  • 标签: 命运共同体 立体式 “金课”
  • 简介:摘要:随着社会的发展,我们对幼儿也提出了更高的要求,幼儿阶段要从德育、智育、体育、美育等多方面开展教学,德育更是其中最重要的一部分,在日常教学中要严格贯彻教育部提出的“育人为本,德育为先”的方针。传统节日作为承接我国优秀文化的载体,具备丰厚的德育资源,我们可以进行挖掘,在开展传统节日文化活动中对幼儿进行德育渗透。这篇文章从德育教育的角度,把传统节日文化与德育教育结合起来,让幼儿们在传统节日文化中不断获得德育教育。

  • 标签: 传统节日 幼儿 德育教育 实践研究