简介：问题学生有着各不相同的成因，可他们所暴露出的问题却同中存异。我们要想转化他们，既要从他们的相同点中寻求一些可以通用的方法，更要注重从不同点人手，找准转化的突破口。事实也告诉我们，没有哪种方法是万能的，而真正有效的方法是抓住学生的特点，找准一个转化点、突破口，对症下药，
找准转化的突破口
