简介：摘要：随着课改的不断深入与推进，其中明确要求要高度重视幼儿课程在总体上的整合性，形式上的多元化，贴合实际的生成性。基于此，诞生了生成课程，该课程从内容设置上不仅贴合的各幼儿在发展过程中的不确定性和生成性的学习本质，而且符合幼儿的成长规律及特点，也是幼儿课程在未来发展过程中的必然历史趋势。所以。从当前的幼儿园生成课程的现状出发，对其中所存在的问题进行深度探讨，旨在尽可能贴合幼儿成长过程中的探索欲望与强烈的好奇心，充分利用生成课程的高效，提升生成课程效率，让幼儿们能够快乐学习，茁壮成长。
浅谈幼儿园生成课程教学实践研究
