简介：摘要：本文探讨了在“互联网+”的时代下，教师该如何突破教学难点。经过今年疫情大环境下的线上教学经验，在思考总结后，笔者提出了通过课前“互联网+”预习、课中“互联网+”教学、课后“互联网+”拓展三个方面的渗透来解决教学难点的方案，试图将“互联网+”的利不断引入教学之中，与教学相融合，为教学而服务，最终将教学难点更简单地化解，更轻易地击破。
浅谈运用“互联网+”突破教学难点
