简介：摘要：在当前的小学数学课程教学中，教师需要关注的不仅是学生是否吸收当然的知识点，而且需要关注是否能够独立思考，这就要求围绕独立思考展开一系列的教学举措。例如鼓励小学生在课堂上提出自己的质疑，多使用生活化的方式引导学生思考等，通过若干种方式，有利于渗透独立思考的思维习惯，从而有助于提升独立思考能力。
探究小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
