简介：摘 要：在建筑领域，施工本质上是一个动态管理过程。同时，安全事故往往伴随着施工进度不断地发生变化，实时监控是最直接有效的控制安全事故的方法，可以从本质上消除危险。物联网是将人、物、计算机联系起来形成的网络，可以有效地监控网络范围内的所有物体属性，输入计算机形成系统信息网络。RFID（射频识别技术）可以很好地应用于施工安全管理中，构建物联网，监控现场每一工人、设备、材料等；其次，该技术操作简单、便宜、利于推广使用，因此将物联网应用于建筑施工安全领域具有重大意义。本文最后结合施工机械设备碰撞事故预防的实际案例，将物联网技术应用于安全管理。

简介：摘要：小学生在解题过程中，非常容易出现各种各样的错误，而且一旦出现错误，就会对学生的学习造成极大的困扰，干扰学习进度，如何减少学生出错率，对于教师来说是一个挑战，教师要对学生的错误原因进行分析，并以此为基础采取不同的措施，教师可以设计不同类型的题组，让学生通过题组对错误进行对比，有效干预易错题，激活学生的源思维，提高课堂教学效率，实现全面发展和提升。基于此，本文章对小学数学错题资源的系列化运用的实践与思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：目的：为了深入研究对结节性痒疹患者实施中药熏洗联合火针治疗干预后，患者临床疗效。方法：选取我科2018年7月至2019年12月期间收治的结节性痒疹患者共82例，将其随机分为两组，研究组和对照组各41例患者，研究组：给予中药熏洗联合火针治疗干预措施；对照组：给予常规治疗干预措施。对比两组患者临床疗效。结果：干预期结束后，研究组结节性痒疹患者临床疗效显著优于对照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对结节性痒疹患者实施中药熏洗联合火针治疗干预，可有效提高患者临床疗效，故方案值得临床推广。

简介：摘要：初中英语教学的重要部分包括单元复习教学，有效的单元复习可以发现学生存在的问题，并使学生学会如何总结和归纳知识，提高学生的综合语言运用能力，且有利于培养学生英语学科核心素养素质思维和文化意识。但目前许多复习课仅停留在从书中读取，孤立地解释及复习语法要点和知识点的阶段，缺乏对整个初中三年知识的整合和归纳，没有话题背景，因此学生对这种形式复习课没有兴趣，降低复习教学的效果。教师应整合教材主体内容进行整合性单元复习，且将已学教材内容与课外文本相结合进行复习，以创造适当的语境，创造真实的语言环境，设计多层教学任务，贯彻以学生为主体性进行复习教学帮助提高学生的语言使用能力，提高单元复习教学的有效性。

简介：摘要：在英语开设的过程中，我们需要以学生的身心发展水平作为基础来设计教学，但在特殊学生教学的过程中，他们个体间的差异很大，所以无法像普通班级那样依据班级授课制模式来设计教学，所以我们就必须采用个别教育（IEP）来满足学生学习的需求。近年来，人们逐渐重视特殊学校的英语教学，所以将IEP在特殊学校英语教学的过程中进行应用，能够提高学生的智力水平，并借助活动来完成社会化的任务。