简介：摘要：习字课程在小学生教育中具有独特价值，对于专注力的培养尤为显著。通过制定个性化习字计划，学生得以合理安排练习时间与进度，从而逐渐养成良好的书写习惯，并提升专注力。同时，创设安静整洁的习字环境，采用游戏、竞赛等多样化教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，使其在轻松愉悦的氛围中提升书写技巧与专注力。因此，习字课程不仅有助于提高学生的书写水平，更在专注力培养方面发挥着重要作用，为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：本文旨在探索一种将跨学科与项目式学习相结合的小学数学教学模式，旨在提高学生的学习效果和数学应用能力。通过对当前小学数学教学的现状分析，本研究提出了一种新的教学模式，旨在将数学知识和跨学科、项目式学习相结合，以提高学生的数学应用能力和问题解决能力。

简介：摘要：本文旨在探讨初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径。通过分析当前初中体育教学在培养学生心理素质方面的不足，提出了一系列切实可行的改进策略，包括制定合理的课程安排、引入专业师资力量、组织多元化活动等。同时，本文还讨论了如何利用各种有效手段提高初中生参与度与兴趣，以及同伴关系对于彼此成长过程中友善互动产生积极影响等问题。最后，结合实际工作经验总结其中经验教训，强调加强心理辅导在初中心理健全国务中的重要性。

简介：摘要：在当今信息爆炸和媒体融合的大背景下，电视新闻记者不仅要具备优秀的采编能力，更要有敏锐的策划。策划意识可以帮助记者发现和挖掘新闻价值，在众多信息中，记者需要通过策划，筛选出具有新闻价值的事件，对其进行深入报道，从而满足观众的需求。在当前媒体环境下，各种媒体形式都在争夺受众的关注，电视新闻记者通过策划可以制作出更具特色和竞争力的新闻报道，提升电视媒体的市场份额，因此电视新闻编辑记者必须不断提升自己的策划能力，适应不断变化的媒体环境，提供高质量的新闻报道。

简介：摘要：本文旨在探讨趣味田径教学法在初中体育教学中的应用及其效果。通过对比传统教学方法，阐述了趣味田径教学法如何改善课堂氛围、激发学生兴趣，并促进学生自主能力和团队协作意识的培养。研究结果表明，趣味田径教学法是一种有效的初中体育教学方法。

简介：摘要：劳动教育和美术学科是学校教育中两个重要的领域，它们分别注重学生的实践能力和审美素养的培养。本文从教育理论和实践的角度出发，分析劳动教育与美术学科融合的必要性。通过对两者的特点和目标的比较，探讨融合的优势和价值。最后，提出了促进劳动教育与美术学科融合的策略和建议，以期在学校教育中更好地发挥两者的教育作用。

简介：摘要：学校是家校共育的重要阵地。但现实中，学校与家庭在教育方面往往存在着不少问题。这就需要教师从校园文化视角来审视这一问题，用文化来指导和约束自身行为，促进家校合作的有效开展。基于此，本文就校园文化与家校合作的关系做一些探索，希望能为大家提供一些借鉴。

简介：摘要：在小学高段数学教学中，仍有部分教师都陷入了小学数学的教学误区中，一味地注重学生数学纸面成绩的提升，导致教学环节出现了按图索骥的机械化结构。这一结构使学生在传统教学环节中把关注的重心放在了对知识的掌握上，教师也未能在教育活动中引导学生脱离既定的教学框架，致使学生建立的知识体系缺乏灵活性，在实际解决问题时难以灵活调用知识结构，更不利于学生将数学知识应用在社会实践环境中，真正利用数学知识解决实际问题。

简介：摘要：目前我国经济发展迅速，人们的生活质量和生活水平都得到显著提高，也逐渐提高了对电气工程行业的重视程度。而且电气工程自动化技术的优化和发展与当前社会各行业存在着较为密切的联系，只有不断优化和提升自动化技术质量，并对这一技术进行推广和宣传，引导其他行业共同发展和进步。自动化技术逐渐被普及于日常生活当中，电气工程及其自动化技术的应用促进会使人们的生活状况和生活方式进行改变，同时也会促进社会的更好发展。

简介：摘要：英语是小学阶段重要的教学课程，应该受到学校和教师的重视，而自然拼读法的运用能够有效提高学生对单词的反应，使学生在没有经过系统化训练的前提下依然能够掌握单词实际的读音。本文从自然拼读法的应用意义和以自然拼读法为切入点，提高小学英语教学效率的策略进行了探讨，希望能有效提高小学英语课程教学质量。

简介：摘要：培养学生思维品质对今后的学习和发展极其重要，需要教师能够抓住这个突破口来推动小学英语课程教学水平的发展。教师通过多样且丰富的教学形式来培养和发展小学生的思维品质，从而能够提高学生发现和解决问题的水平与能力。本文从学生思维品质培养的意义和小学英语教学中学生思维品质的培养策略进行了探讨。

简介：摘要：物理现象在生活中十分常见，而初中物理教学讲授知识，就是将生活中的物理现象用文字的形式呈现在学生面前，让学生理解物理的本质。新课程背景下，教师必须从传统物理课堂教学模式下解放出来，结合生活化教学的内涵将生活素材与初中物理课堂教学结合起来，真正提升初中物理课堂教学的有效性。文章简要探讨了核心素养视域下初中物理的生活化教学策略，希望对有关学者有所启发。

简介：摘要：校园文化是一所学校的灵魂,它关乎着学校的全面发展和教育科学的发展、学校教师教学计划的实施以及学校学生今后的存在与发展等。在国家重视教育的条件下,国家提高了对学校教育的重视度,这就大大的促进了小学校园文化水平的提高与发展。正是基于此,本章将立足于从道德角度来研究小学校园和谐的文化构建现状以及采取相应的对策措施。

简介：摘要：小学美术教学当中融入传统文化，促进学生对于传统文化的理解和认识。在小学美术皮影戏的教学当中融入地方博物馆特色文化，让学生充分认识皮影文化特色，促进学生对于美术知识的深层理解和把握。这需要在小学教学当中根据知识内容、实际训练、历史文化等情况，综合提升学生对知识点的理解和认识。在教学活动当中探索这种特色文化的展现，更深层掌握地方博物馆特色文化的历史脉络。从小学美术教学内容，到实际操作训练情况，最终融合地方特色历史文化，促进学生对知识点的掌握，有助于学生的综合学习成长。

简介：

简介：摘要： 初中科学作业具有巩固新知、发展思维、拓展思维等重要功能，而目前“传统作业”设计还存在形式单一、机械、封闭等缺点。“素养作业”作为一种区别于“传统作业”的新型作业模式，能较大程度地发挥学生的主观能动性，促使学生做中有思、乐于学习。本文基于提出的“素养作业”设计特征，分析了素养作业设计所需的前期准备、设计路线与实施路径，针对对浙教版初中科学七年级进行了“素养作业”设计案例尝试以供参考。期望能通过“素养作业”改善当下“传统作业”的弊端，为初中学生学习科学减负增效，为学校提质强效工作开展作出贡献。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，社会的发展和国家的建设离不开优秀传统文化的传承与发展。因此采用合适的策略将优秀传统文化渗透于小学德育中，可以帮助小学生提高自身道德素养，形成正确的思想观念，对小学德育工作的推动有着重要意义。

简介：摘要：核心素养的定义是指学生能够通过学习文化知识和专业技能来提升自身的道德素养，这是社会发展所需要的高素质人才必备的能力。将小学德育教学与文化传承相结合，可以为中华民族的伟大复兴储备人才。目前小学德育教学仍然存在一些问题，文本将从德育对象、德育体系和德育方法三个方面探讨如何才能有效开展德育教学的具体策略。

简介：摘要：英语绘本通过图文相结合的方式为学生传达其想要表达的意义的英语阅读书籍，是将英语作为整体语言进行输入的表现形式，是目前小学生进行英语学习的良好途径和主要方式。整体语言教学能够以图文并茂的展现形式来促进小学生对英语学习的理解和掌握，在一定程度上提高学生的学习效率和学习质量，其教学效果显著，对促进小学英语教育具有重大的现实意义。本文将研究整体语言教学在小学英语文本教学中的积极影响和如何应用，为我国小学英语学习和发展提供思考。

简介：摘要：近几年来，国家将立德树人放在核心和首要的位置，国家颁布的各种政策、法规、教育规划一系列文件都要求教育工作者重新审视品德教育。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出“认真落实立德树人根本任务，遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础”。幼儿教育作为基础教育中的基础，应当更加关注品德教育，抓好习惯养成教育，才能为幼儿一生发展夯基。