简介：摘要：物理现象在生活中十分常见，而初中物理教学讲授知识，就是将生活中的物理现象用文字的形式呈现在学生面前，让学生理解物理的本质。新课程背景下，教师必须从传统物理课堂教学模式下解放出来，结合生活化教学的内涵将生活素材与初中物理课堂教学结合起来，真正提升初中物理课堂教学的有效性。文章简要探讨了核心素养视域下初中物理的生活化教学策略，希望对有关学者有所启发。

简介：摘要：核心素养的定义是指学生能够通过学习文化知识和专业技能来提升自身的道德素养，这是社会发展所需要的高素质人才必备的能力。将小学德育教学与文化传承相结合，可以为中华民族的伟大复兴储备人才。目前小学德育教学仍然存在一些问题，文本将从德育对象、德育体系和德育方法三个方面探讨如何才能有效开展德育教学的具体策略。

简介：摘要：近几年来，国家将立德树人放在核心和首要的位置，国家颁布的各种政策、法规、教育规划一系列文件都要求教育工作者重新审视品德教育。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出“认真落实立德树人根本任务，遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础”。幼儿教育作为基础教育中的基础，应当更加关注品德教育，抓好习惯养成教育，才能为幼儿一生发展夯基。

简介：【摘要】目的 观察慢性肾衰竭患者开展精细化护理对生活质量的影响。方法 本次研究于2019年12月-2020年12月在本院进行，收集68例慢性肾衰竭患者作为对象，按照随机单盲法分组，每组34例，对照组为常规护理，观察组为精细化护理，分析效果。结果 观察组生活质量指标数据较对照组高，有统计学意义（P＜0.05）。结论 精细化护理对慢性肾衰竭患者产生的积极影响比较明显，提升患者的生活水平，要重视。

简介：【摘要】目的 分析系统化护理对慢性肾衰竭患者的应用效果。方法 选取本院74例慢性肾衰竭患者开展本次研究，时间2020年03月-2021年03月，随机将其均分为对照组37例和观察组37例，分别给予常规护理和系统化护理，比较两组护理效果。结果 观察组的精神健康、情感健康、社会功能评分、BUN指标、Ccr指标和Scr指标均明显优于对照组（P＜0.05）。 结论 给予慢性肾衰竭患者系统化护理能够显著提升患者的生活质量和肾功能，具有推广价值。

简介：实现公安信访由＂推动型＂工作模式向＂控制型＂工作模式的转变,既有可能,也有必要。利用控制论在技术领域中的数字模型,可以尝试建立简化的＂控制型＂公安信访工作数字模型。应建立内外结合的＂扁平化＂工作体系,提高公安信访工作效率与效度;建立诉访分离、依法导入、过程控制的涉法涉诉信访事项办理流程;建立信访渠道畅通、信访轨迹明晰、信息推送准确的信息系统。

简介：摘要：校园文化是一所学校的灵魂,它关乎着学校的全面发展和教育科学的发展、学校教师教学计划的实施以及学校学生今后的存在与发展等。在国家重视教育的条件下,国家提高了对学校教育的重视度,这就大大的促进了小学校园文化水平的提高与发展。正是基于此,本章将立足于从道德角度来研究小学校园和谐的文化构建现状以及采取相应的对策措施。

简介：摘要

简介：摘要：在当下科学技术水平快速发展的时代背景下，电力系统的发展也取得了飞跃式的进步，人们的日常生活以及工作都离不开电力工程的支撑，一旦停电，不论家用电器，还是机械设备都将无法正常使用。因此确保电力工程运行的安全性以及稳定性具有重要作用。在传统供电模式的背景下，在电力工业中融入电气工程及其自动化技术，以促进电力行业的发展，提高其供电的稳定性和可靠性，降低供电环节中出现的故障率。

简介：摘要：在全国高速公路ETC收费模式下，人民群众对交通美好出行的服务品质提出了更高的要求，如何不断满足人民群众的美好出行需求，推进党建与业务工作深度融合仍是国有交通运输企业亟须解决的问题。本文通过广西交投集团南宁高速公路运营有限公司党委（以下简称南宁运营公司党委）“凤娟标杆”党建品牌的实践路径为例，不断思考探索党建与业务中心深度融合发展路径，实现以高品质党建推动高速公路运营管理公司高质量发展。