简介：
简介：校本教研过程中一个重要的环节是教学反思。教师可以通过观察、日志、专家评课、同事交流、自我评估、行动改进等步骤，不断深化对教学实践的理性思考，改善教学方法，提高教学水平。
简介：摘要本文运用导数的知识来研究一般的三次函数的性质，为进一步探索高次函数的性质提供了方法依据，为解决高考中三次函数单调性、最值等问题找到了有效的方法。
不做“假”努力，践行“真”调整—浅谈高一新生学习与心理困惑的调适
坚持教学反思提高教学能力
三次函数的性质及简单应用
