简介：摘要:在“大思政课”的背景下，大中小学思政课一体化是当前思政课发展的重要方向，而在初中道德与法治教学当中，教师也要通过对教学内容的优化，将小学、中学、大学的思政课建立联系，从而学生的精神素养和人文素养，让学生在思政课的学习当中培养正确的人生价值观。因此教师在教学过程中要注重学生的全面发展，不能仅仅只是单一地给学生传授相关道德与法治的知识，而是要提高道德与法治课堂的高效性与联系性，因此本文将对“大思政课”背景下大中小学思政课一体化建设研究进行探究。

简介：摘要：传统的“一刀切”的教育模式不再适应于学生发展的需要，分层教学是以体现学生差异性为原则的新型教学方法，能够根据不同学生的特点因材施教。初中语文是初中阶段的核心课程，这一阶段的教学更应该符合学生的年龄特点，因此，本文通过分析初中语文教学中分层教学法的应用，提出高效运用分层教学法的策略。

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简介：摘要初中物理教学是基础教育不可或缺的一部分，随着新课程改革理念的进一步实施，学生自主学习能力的培养已成为物理教学的一项重要任务。新课程改革要求教师在师生之间建立和谐友好的关系。教师为学生营造良好的课堂氛围，充分发挥学生在教学中的学习意识，使学生积极参与课堂学习，提高课堂效率。本文主要研究如何培养学生在初中物理学习中的自学能力，并提出相应的策略。

简介：摘要：由于互联网的普及，信息化已经成为当今社会发展应用的重要资源，将信息化引入到会计学中，可以实现对企业组织经营的管控，有效地促进了社会经济的发展，因此在中职学校的会计课堂中融入信息化的教学，具有重要的意义。

简介：摘要：探讨提高小学武术课堂教学有效性的策略。通过对当前武术教学现状的分析，提出创新教学方法、激发学生兴趣以及加强师资队伍建设等关键策略。结合实践案例，阐述这些策略在武术教学中的具体应用和取得的成效。结果表明，这些策略不仅有助于提升武术课堂的教学质量，还能有效激发学生的学习兴趣和参与度。总结提高武术课堂教学有效性的重要性，并对未来武术教学的发展趋势进行展望。

简介：摘要：在现代素质教育发展中开展物理实验教学时，对学生核心素养进行有效培养是现代教育发展的重要目标，教师在具体进行教学工作时，需要引导学生共同参与物理实验，强化学生实验探究能力，使学生对物理知识具有更为充分的理解，保证整体教学效果。本文综合探究物理教师开展实验教学的具体策略，希望学生能够积极参与物理实验过程，共同设计实验方案，使学生对各种物理现象具有更为充分的认知，可以基于物理角度分析现实问题。

简介：摘要：英语是一门外来语言学科，随着英语的普及，我国更加重视英语教育。小学的英语教学难题是如何在教学过程中提高学生对英语的兴趣，对小学英语教师来说，这是一件比较困难的事。而思维导图的使用可以有效解决学生兴趣低下的问题，也能提高英语教师的教学效率。因此，本文对思维导图的应用以及绘制方式进行研究，并提出相关建议，以供参考。

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简介：英语作为学习第二语言的学科有它自身的独特性。在新课标中提到:义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,发展基本的英语听、说、读、写技能。因此,在初步形成用英语与他人交流的能力过程中,词汇则是构筑语言的基本单位,维系着语音和语法,它是提高学习者语言水平的基石,如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习,是不可能学好英语的,一

简介：外语课堂研究的范畴非常广泛，任何与外语课堂发生联系、对外语课堂产生影响的因素都值得我们去研究。外语课堂研究的视角也非常丰富，源自不同的理论前设，我们可以对外语课堂中蕴含的各种现象做出多维度的阐释。本文从教学实践的视角出发，讨论外语课堂研究的定位和视域。首先，“教学实践的视角”更强调外语课堂研究的直接功效，

简介：摘要教学控制就是“教师通过收集教学活动中各种信息，进行加工和处理，不断调整自己的行为以达到最佳教学目标的过程。”本文基于控制论的观点，就现代课堂教学控制的意义、构成和特征展开了讨论。并以中职计算机课堂教学为例，探讨了教学控制的基本策略，证明了在“学生主体”理念下，教学控制提高课堂教学效果所起到的重要作用。

简介：摘要：在新课程标准推动的环境下，为当代教育领域发展带来较大的冲击力，也进一步突显教学策略的重要性。初中语文科目，在学生学习阶段中占有重要地位，针对最新颁发的高考政策，语文科目在其中也占有较大的分数比例。语文阅读教学，更是一项重要的内容，通过教师在带领学生一起阅读的背景下，根据文章中一个或者多个主题，实现多个文本结构共识的教学目标，让学生在群文阅读中得到思维的锻炼，建立自主思考和学习能力的同时，也提高学生的口语和写作能力，对未来的发展有很大程度的帮助。

简介：摘要：在“五育融合”教育理念的引领下，小学体育教学展现出独特的角色价值。通过深入分析体育在德育、智育、美育及劳动教育中的融合作用，本文旨在探讨小学体育教学的创新路径，以促进学生全面发展。文章从教学理念更新、教学环境构建、多平台合作及现代教学技术应用等方面，提出具体策略，旨在实现小学体育教学的多元化与综合化发展。