简介：幼儿园的观摩教学活动可以促进教师的反思和专业成长,促进幼儿园的长远发展。有效加强家园沟通,在实践中仍存在着许多问题:一是兴师动众的准备工作,二是过于注重形式,三是"部分"幼儿上课及"借班上课"。幼儿园观摩教学活动的改进对策有:一是增强教学活动的真实性,二是从实际出发,适当变换教学形式,反对表面化,三是倡导全体幼儿参与,反对"借班上课"。
幼儿园观摩教学活动存在的问题及对策——以小班语言活动《三条鱼》为例
