简介:【摘要】:目的 研讨优质护理服务对晚期胃癌患者护理效果的影响及护理质量。方法 于2019年7月至2021年3月期间我院接治的55名晚期胃癌患者,分为对比组(27名)和护理组(28名)。对比组行常规护理,护理组行优质护理服务。将两种护理方法在临床中的应用效果予以对比,并分析。结果 对比组中12名满意(44.5%),9名较满意(33.3%),6名不满意(22.2%);护理组中19名满意(67.8%),8名较满意(28.6%),1名不满意(3.6%)。护理组护理满意度96.4%(27/28)显著高于对比组77.8%(21/27)。比对差异明显(P
简介:摘要:目的:分析予以胃癌患者营养支持护理及心理护理对其生活质量改善作用及影响。方法:纳入本院住院治疗胃癌患者87例为研究对象,依据双盲抽签原则分组后(对照组44例、观察组43例),于2019年7月~2021年4月期间开展对比性护理研究。对照组行标准护理,观察组联合营养支持护理、心理护理。比较患者生活质量、心理健康及营养健康指标差异。结果:患者研究首日生活质量、情绪健康及营养指标对比无统计学差异,P>0.05;护理3月后,观察组生活质量评分(躯体功能、认知功能、社会功能、角色功能)、营养指标(TRF、Hb、ALB)高于对照组,且观察组HAMA、HAMD评分较对照组降低,差异显著,P<0.05。结论:胃癌患者临床护理中联合营养支持护理、心理护理,可在经调节患者机体营养水平及心理健康质量后为生活质量的综合改善提供基础,护理效果确切。
简介:摘要:目的:观察对胃癌手术患者施行人性化护理干预具有的效果及对提高护理满意度的作用。方法:胃癌手术患者取样58例,皆为我院2020.02-2021.02接诊,抽签分为常规组(n=29,常规护理)和实验组(n=29,人性化护理),对比 QLQ评分、患者满意值、SAS、SDS评分。结果:经护理,实验组QLQ评分、满意值高于常规组,SAS(42.85±5.68)分,SDS(41.17±5.44)分,比常规组(47.49±5.30)、(46.23±5.16)分低,P<0.05。结论:对胃癌手术患者实行人性化护理干预不仅可提升其护理满意值,还可改善患者生活质量、情绪状态,值得应用。
简介:摘要:目的:评价乳腺癌患者术后用人文关怀和心理护理后对康复的促进作用及患者满意度的影响。方法:将我院(2019年8月至2021年5月)接收的乳腺癌手术患者当中抽选出50例列为观察对象,回顾患者的临床资料,以不同的护理措施,将其按1:1比例分为两组。25例对照组行常规护理,25例实验组增加人文关怀和心理护理,予以观察2组心理状态、生存质量、患者满意度。结果:心理状态评分相比,实验组低于对照组(P<0.05);生存质量评分相比,实验组高于对照组(P<0.05);患者满意度相比,实验组100.00%高于对照组80.00%(P<0.05)。结论:为提升乳腺癌术后康复效果,特采用人文关怀和心理护理,不仅可以改善患者的心理状态、提高生存质量,还可以提高患者满意度,故值得临床将此模式大力推广并积极应用。
简介:摘要:目的:探讨优质管理在消毒供应室管理中的应用效果。方法:2019年1月—2019年12月我院消毒供应中心采用常规管理的器械共500份为对照组,2020年1月—2020年12月我院消毒供应中心采用优质管理的器械共500份为研究组。探讨在不同的管理模式下的护理质量。结果:研究组的服务意识、风险防范意识、安全识别能力均高于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。研究组不良事件发生率低于对照组(χ2=7.201,P<0.05)。结论:在我院消毒供应室护理管理中采用优质管理,能够有效提升护理质量,改善护理人员的服务意识、风险防范意识、安全识别能力,降低不良事件的发生率,该护理管理模式值得推广。
简介:【摘要】多年来,我国教育深受应试教育的影响,片面追求升学率,结果导致各门文化课教学中都有学生厌学的现象,即使是深受广大学生喜爱的体育课。对于小学生来说,孩子的天性决定了他们应该是最喜欢体育的一类人群。情不自禁地全力投人体育活动往往是小学生参与体育活动的最真实写照。从内心讲,每一个学生不是讨厌体育活动,而是厌倦甚至反感体育课上一些体育教师教的内容和方法。因此,体育课如河吸引学生兴趣,增强学生体质成为一线体育教师重点研究的课题。为此我在该文中就如何开展趣味性仰卧起坐教学,调动学生的学习积极性;提高仰卧起坐效率进行探讨,希望提高学生成绩。