简介：项目化教学虽然有很多的优点，但仍然没有从根本上解决学生的学习态度问题。教育游戏集知识性、趣味性、竞争性、合作性、虚拟现实性等多种功能于一体，适合激发学习者的学习兴趣、维持学习者的学习动机，可以很大程度上提高学生的学习兴趣。
简介：摘要：在幼儿园绘本阅读教学中，通过综合运用各项策略，我们能够有效提升幼儿的自主阅读能力，为他们的整体发展奠定坚实基础。自主阅读不仅仅是学习过程中的一种技能，更是在认知、情感和社交等多个层面培养的一项重要素养。本文将探讨在幼儿园绘本阅读教学中，如何通过科学合理的策略，引导幼儿在阅读中发挥主动性，不仅仅是被动地接收信息，更是通过思考、提问和互动来建构对世界的理解。
项目化教学与教育游戏的融合研究
幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略
