简介：摘要 ：我国命名为新型冠状病毒肺炎（ NCP）， WHO 命名为冠状病毒感染性疾病，新型冠状病毒属于 β 属的冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，常为多形性，直径 60~140 nm。 WHO 将其病原体命名为 2019 新型冠状病毒。当前疫情尚未完全控制，截止到 2020 年 2 月 24 日确诊 77 269 例，疑似患者 3 434例，由于人群对 2019-nCoV 普遍易感，确诊和疑似患者人数数量仍然较多，而且随着时间的推移还在不断增加，对于 NCP 患者需要骨科手术时，参加手术的医务人员预防交叉感染是一项重要的防护工作。

简介：摘 要：为抗击新型冠状病毒肺炎疫情，全国各高校纷纷响应教育部的号召，做出了延迟开学，错峰、错区域、错层次开学和“停课不停学”的决定，这是当前教育系统应对疫情的有力举措，但同时，也加大了辅导员开展学生工作的难度。文章运用 SWOT理论对高校在疫情防控期间辅导员利用易班开展学生工作的可行性进行了分析，并探索了辅导员在易班上开展学生工作的途径，以提升易班在高校思政教育中发挥的作用。

简介：摘要：随着高校素质教育的发展，学校需要培养“德智体美劳”均衡发展的学生。而目前许多高校的学生在高中阶段为了高考常常忽略了自身身体素质的锻炼。初高中体育课上的传统教学方法也不能完全的适应高校学生的身体素质。所以在高校体育课堂上，教师应当实行分层教学法，上课前要充分了解学生的身体素质，调整教学方法。教师要把握分层教学的重点，可以分课内分层教学和课外分层教学。

简介：摘要：乡村小学三年级开设英语，学生0基础，学起来很吃力，为了激发小学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习，灵活有效的教学方法尤为重要。本文主要从展示和评价环节探究，重点阐述了思维导图法和顺口溜法。