简介：摘要：近年来，历史学科的教学受到重视，只有铭记历史，牢记使命，才能让学生不忘初心，明确学习的意义，培养学生正确的三观。初中学生的思想还没有完全成熟，历史核心素养的教育十分重要。历史教育的加强可以让学生以史明今，学习待人处事的经验和方法，对学生未来的学习和发展，都有很大的影响。基于此，以下对初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略进行了探讨，以供参考。
简介：摘要：信息技术可以将文字知识转化成集画、乐、声等方式的动感影像，不仅十分有利于创设教学情境，还可以开阔学生的视野。当下，已经被教师广泛所认可，并应用到教学实践中。在小学语文教学实践中，教师灵活运用这一技术，不仅可以为语文课堂注入新鲜的血液，还可以让语文教学质量有明显的提高。
简介：摘要信息技术在建筑行业中应用体现出一定滞后性，并表现出返工严重、材料浪费、工期拖延等问题，迫切要对其有效解决。BIM技术的出现，推动了建筑信息化发展，利用这一创新的技术，为造价全过程提供服务，并建立一个共享信息的平台。基于此，本文对基于BIM技术下的工程造价管理体系研究进行研究，以供参考。
简介：探究式学习能够激发学生的主体意识，增强思想品德教育的实效。本文对思想品德教学引入探究式学习后，在课堂教学内容、学习方式、教学方法、评价体系等方面进行了探索。
初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略刍议
浅谈信息技术在小学语文教学中的运用与实践
基于BIM技术下的工程造价管理体系研究房慧
探究式学习在思想品德教学中的应用
