简介：摘要:由于教学现状不同,学生对数学学习渐渐失去了兴趣,教学目标难以实现,立足于现实。现在的差异化教学,能够促进学生发展。根据学生的不同层次,结合中学数学差别的教学意义,教师可以提高学生的学习积极性和学习能力,提高教育效果,加强对不同层次教学内容的深入理解,教师不断提高教学水平教师作为自己的目标,和学生一起学习,不断提高自己的教学效率。
简介：摘要：阅读能力的培养需要各种形式.阅读能力的全面发展要求系统化.初中学生需要养成良好的阅读习惯和好的阅读技能,并持之以恒,坚持不懈.培养初中学生的英语阅读技能不仅要充分发挥挖掘他们的快速阅读能力的潜力,而且要注意提高阅读技能和消除阅读技能和障碍.
简介：摘要:对于初中阶段的基础数学知识学习过程相比对于小学阶段数学增加了很大的学习难度,数学知识学习的过程逻辑性强,特别多的是对于数学基础稍差的初中同学,学习操作起来比较困难。通常身边已经有很多好的同学往往都会反映自己已经很努力了,但是仍然学习不见什么起色,甚至学习成绩没有迅速上升,反而在迅速下降。尽管有的师生同学学习基础差,但也不是说没有有效的基础提升学习途径,这就必然要求全体师生必须找对学习方法,端正自己的师生学习态度,制定长期的师生学习发展目标。
简介：
浅谈初中数学差异化教学
浅谈初中英语阅读教学方法
浅谈初中数学学习方法
信息技术在高中数学教学中的实践探析
