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急诊手术治疗重症胸部创伤合并创伤性休克患者的救治效果研究

作者：施东辉陈兰平
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2024-09-14
出处：《健康世界》 2024年第19期
机构：江苏省盐城市第一人民医院(南院区) 南通大学附属第四医院 224000

简介：【摘要】目的：分析急诊手术治疗重症胸部创伤合并创伤性休克患者的救治效果。方法：选择我院2022年1月-2023年1月接收的60重症胸部创伤合并创伤性休克患者为研究对象，将其按照随机数表方式分组，分为对照组与观察组，各组均为30例。对照组实施择期手术治疗，观察组实施急诊手术治疗。对比两组治疗效果。结果：观察组治疗总有效率明显高于对照组，观察组并发症发生率明显低于对照组（P<0.05）为差异显著，有统计学意义。结论：急诊手术治疗重症胸部创伤合并创伤性休克患者的救治效果较佳，值得推广采纳。
标签：急诊手术重症胸部创伤创伤性休克治疗总有效率

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中学美术教学中审美教育和审美情趣培养初探

作者：施东辉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-08-18
出处：《中小学教育》 2015年第8期
机构：施东辉陕西省吴堡县郭家沟中学718299

简介：摘要在中学美术教学中贯穿审美教育，培养学生们的审美情趣，对于提高学习兴趣，增强教学效果，全面提升学生们的综合能力有至关重要的作用。
标签：美术教学审美教育审美情趣

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试论新课程背景下的初中美术教学施东辉

作者：施东辉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-01-11
出处：《素质教育》 2014年第1期
机构：施东辉陕西省榆林市吴堡郭家沟中学718200

简介：摘要本文阐述在新课程背景下的初中美术教学要立足结合学生特点，调整教学内容，改变教学方法，突出学生的主体地位，全方位进行艺术欣赏活动。创造生动、活泼的学习氛围，用发散思维的方式去想象，引导学生开阔思维，用教师自身素质对学生的影响，塑造学生学习楷模，从而达到教学目的。
标签：初中美术艺术欣赏改变方法

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