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新课改下初中语文教学中的情感教育

作者：施小明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-05-10
出处：《中小学教育》 2022年第3期
机构：兰溪市外国语中学 321118

简介：摘要：随着我国新课改背景下教育理念和教学方式的不断发展和创新，极大地拓宽了教育途径，为培养学生核心素养做出了较大的贡献。“情感”作为课堂教学中的核心素养之一，也需要教师在教学中不断优化其教学方式将情感观念融入到教学当中，培养学生感受情感的力量。本文通过对初中生语文教学中情感教育策略展开研究，以期落实初中语文情感教学目标，培养学生情感素养。
标签：新课改初中语文教育情感教育

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基于有效教学下的初中语文阅读教学探讨

作者：施小明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-26
出处：《教学与研究》 2022年第2期
机构：兰溪市外国语中学 321118

简介：摘要：在新课程改革的大背景之下，初中语文教学迎来改革发展的新时期，但语文阅读教学的不足问题仍比较突出，如教学观念陈旧、教学僵化等问题，制约了阅读教学的改革发展。因此，在新的历史时期，初中语文阅读教学的改革发展，是迎合新课程改革的必然需求，也是语文教学面向未来发展的重要基础。
标签：初中语文有效教学阅读教学策略

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初中语文作文批改和讲评的有效思考

作者：施小明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-13
出处：《教育学文摘》 2022年第4期
机构：兰溪市外国语中学 321118

简介：［摘要］作文的批改与讲评是写作教学中的重要环节，它是作文指导的继续，但又不停留在作文前指导的水平，它是对学生作文情况的必要反愦，是提高学生写作水平的重要手段。在初中语文作文批改和讲评中，为确保其有效性，我们必须采取有效的方式，并且注重“批”和“改” 关系的协调，着力实现以“批”促“改”，通过作文讲评课促进互评互改教学的高效实施。
标签：

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