简介：摘要 ： 2018年 4月 13日教育部发布了《教育信息化 2.0行动计划》，该计划的发布开启了教育信息化 2.0的新时代。信息化 2.0的时代实现了信息能力到信息素养的质的飞跃，信息素养已经成为新时代必备的基本素养之一。笔者从提升师生信息素养的紧迫性、重要性、必要性入手，重点探究教育信息化提升教师信息素养和学生信息素养的有效途径，从学校、教师、学生三个层面加以阐述，并对探究中所遇到的问题进行深刻反思。
简介：摘要：语言是思维的工具，初中英语也是学生思维训练的主阵地。特别是在核心素养背景下，初中英语学科要立足本学科核心素养，积极探索培养学科核心素养的途径与方法。思维品质作为初中英语核心素养的重要内容之一，如何在英语课堂教学中培养学生的思维品质呢？这时可以尝试运用思维导图这一工具，用好思维导图培养学生逻辑性思维、创造性思维，培养与提升学生的思维品质与思维能力。
教育信息化提升师生信息素养的研究
立足初中英语学科核心素养，用好思维导图
