简介：摘要：学习、训练、比赛、评价是小学体育课堂教学的重要组成部分，其承担着引导学生综合发展，提升学生身体素质，培养学生终身体育精神的重要作用。但在当前小学体育课堂教学中，部分教师所开展的学练赛评活动并未深度结合，导致小学体育课堂教学有效性较低。基于此笔者结合自身实践经验提出体育课堂教学中学、练、赛、评4种重要教学措施之间的关系，并基于小学生的实际情况，小学体育教学内容进行综合分析，希望能为广大教师提供微不足道的帮助。

简介：摘要：为了有效地防控疫情，又不影响广大学生的学习进度，全球疫情防控期间，中国教育部统筹疫情防控和教育改革发展，提出了“停课不停学”的理念，全国超2亿在校学生通过网课的形式，实现了生命健康与受教育权之间的平衡。“互联网+体育”的教学模式，使得学生可以利用手机电脑等进行自主学习，老师也可以通过现代科技及时了解学生的情况，结合学生的运动情况进行数据分析，为教学方案的修正和目标的制定提供了重要参考。

简介：摘要：做好疫情期间高中体育课堂教学工作开展路径的分析，能够在保证体育教育工作不受疫情影响的基础上，为高中体育线上教育模式的发展带来助力。文章结合本人实践教学经验，从构建优质线上教育环境、创新课堂师生互动形式、开展居家运动生活计划和做好学生心理疏导等方面对疫情期间高中体育教学工作的开展模式予以讨论。

简介：20世纪下半页,以计算机为代表的高科技得到了较快发展,强有力地推动了出版业的发展,使出版物的品种不断丰富、出版物的营销手段也随之发展变化.特别是进入21世纪以来,我国加入WTO,全面融入世界经济体系,经济发达国家的先进经营理念也传入我国.客观条件的这些巨大变化,促进了我国出版物营销学理论的新发展.