简介：摘要：随着新课改的持续推进，教育部门对小学语文课堂教学提出的全新的要求，即教师要充分借助生活中的教育资源，完善课堂学习环境，积极构建校内外沟通、课内外联系以及学科之间相互融合的教育体系。通过组织丰富多彩的小学实践活动，促进教学内容、教学形式以及教学渠道的拓展，使小学生能够在更为广阔的空间学习知识、运用知识，从而获得能力提升。可见，作为语文教学中非常重要的构成部分，作业设计也不能仅限于教材中的知识，拘泥于课堂学习的内容。前置性作是基于生本理念而提出的一种教学方法，是实现学生先做先学的重要手段。以下，笔者就导学预习单在小学语文前置性作业中的有效应用展开具体探究。

简介：【摘要】目的：分析采用持续性护理对骨折术后患者肢体功能恢复的效果。方法：针对性选择 2016年 6月至 2017年 6月此段时间本院骨科收治的下肢骨折的患者 96例作为研究对象，以床位单双号将其分为 2组，常规组（ n=48）采取常规的骨科临床护理措施，而实验组（ n=48）则以持续性护理为原则实施护理，而后观察和对比两组患者肢体恢复情况。结果：实验组优良率为 81.25%、常规组优良率为 62.5%，（ P<0.05），且实验组在并发症发生率方面也具有显著优势，组间差异存在。结论：对于下肢骨折的患者，采用持续性的护理，可帮助患者促进肢体功能的恢复，继而提高生活质量，具有临床学习借鉴的价值。

简介：摘要目的探讨以视功能损害为主要表现的抗髓过氧化物酶-抗中性粒细胞胞质抗体（MPO-ANCA）相关性肥厚性硬脑膜炎（hypertrophic cranial pachymeningitis, HCP）患者的临床特点。方法搜集2008—2019年首都医科大学附属北京同仁医院收治的MPO-ANCA相关性HCP患者的临床资料，对临床特点、诊治方法及预后进行分析。结果共确诊55例HCP患者，其中有5例为MPO-ANCA相关性HCP，其中2例男性，3例女性，发病年龄61~80岁。5例患者的临床表现依次为多脑神经受累5例，头痛4例，鼻窦炎4例，中耳乳突炎3例，轻度肾脏受累2例，脑梗死1例，均无明显下呼吸道损害。病情活动期5例外周血MPO-ANCA浓度、红细胞沉降率均升高，3例类风湿因子升高，蛋白酶3-ANCA均为阴性。3例脑脊液蛋白含量升高，1例白细胞升高。头MRI增强扫描异常的频率依次为硬脑膜5例，视神经鞘膜5例，鼻窦黏膜4例，内听道脑膜3例，眼眶壁骨膜2例和脑实质1例。所有患者均接受糖皮质激素治疗，2例同时接受环磷酰胺治疗，患者头痛及脑神经损害改善，但视功能损害改善不明显。结论MPO-ANCA相关性HCP是HCP的特殊类型，在累及的硬脑膜部位中，视神经鞘膜是该病常见的受累部位，鼻窦黏膜及内听道脑膜也常受累。对临床中发现硬脑膜病变，尤其是伴有视神经鞘膜病变、鼻窦炎、中耳乳突炎者，需鉴别该病。

简介：【摘要】目的：分析伤口专科护理小组在预防晚期肿瘤患者发生压力性损伤中的应用效果。方法：选取 2018年 1月 ~2019年 12月我院收治的 40例晚期肿瘤患者，采取随机分组法将其分为两组，每组均为 20例，对照组实施常规压力性损伤预防措施，观察组实施伤口专科护理小组干预，观察两组压力性损伤发生率。结果：观察组压力性损伤发生率明显比对照组低，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）。 结论： 晚期肿瘤患者中组建伤口专科护理小组，可有效预防压力性损伤，值得临床推广应用。

简介：摘要 目的 分析护理干预对 ICU脑出血患者预防肺部感染的应用效果及有效性。方法 选取我院 ICU收治的脑出血患者作为本文的观察对象，共计选取 70例，选取时间为 2018年 6月至 2019年 4月间，并根据随机数字表法将其进行平均分组，其中接受常规护理的 35例设为参照组，接受全面护理的 35例设为实验组，并对这两组的护理效果进行对比分析。结果 从肺部感染发生率上看，实验组明显低于参照组，对比差异具有统计学意义（ p<0.05）；从总有效率上看，实验组明显优于参照组，两组对比差异具有统计学意义（ p<0.05）。结论 对 ICU脑出血患者实施全面护理干预可有效预防肺部感染，值得推广应用。

简介：摘要人冠状病毒最早于20世纪60年代被分离，是儿童呼吸道感染的重要病原。已发现7种可导致人类疾病的冠状病毒，其中严重急性呼吸综合征冠状病毒、中东呼吸综合征冠状病毒及2019新型冠状病毒传染性及致病性强，严重威胁人类健康及全球经济。本综述重点阐述以上3种高致病性人冠状病毒在儿童中的特点，以期为未来疫情的监测和防控提供参考。