简介：摘要小学语文在促进学生心智水平提升、树立正确情感意志、丰富文化素养、提高沟通交流能力方面发挥着不可替代的作用。在小学语文的课堂教学中，教师要紧紧抓住教学重点，以小学生的实际为出发点，建立起高效的语文课堂。本文就如何构建小学语文高效课堂进行了探讨，仅供参考。

简介：摘要学生在刚开始接触数学时，教师要让学生树立一种意识，就是无论学习哪一科的内容，一定要树立特属于这个学科的素养。在数学中形成良好的数学核心素养，对于数学的学习有较大的帮助，数学是和其他学科联系比较密切的，在以后的化学和物理的学习中都很有帮助。本文将对小学数学课堂中学生核心素养的培养途径进行深入的分析和研究，不让学生单纯地掌握知识，认识要对数学深度学习，不要只停留在表面。

简介：新的教育观念认为教师的教学活动应该以培养学生的综合素质为目标,不能单纯注重基础知识的传授,教育要以人为本,因此传统的教学模式已经不能满足现代教育对教学的要求,教师新的教育观念认为教师的教学活动应该以培养学生的综合素质为目标,不能单纯注重基础知识的传授,教育要以人为本,因此传统的教学模式已经不能满足现代教育对教学的要求,教师要想方设法提高学生的学习兴趣,运用恰当有效的教学方法和策略来提高小学数学课堂教学效率,促进学生的全面健康发展。

简介：摘要在小学数学教学过程中，教师必须遵循小学生的认知规律和个性化发展。通过营造轻松愉快的学习氛围，教师可以充分调动学生的积极性，增强数学课堂教学的兴趣，在提高学生学习效率的基础上，促进小学数学教学水平的有效提高。本文主要分析小学数学课堂中有趣的教学方法。

简介：摘要教学体制改革及新课程改革的发展对初中教学提出了更高的要求，在初中语文教学过程中培养学生读写能力能一定程度上提高学生的语文学习成绩，培养学生的语感，提升学生的学习能力，改善学生的思维方式，促进学生综合能力的提高。

简介：摘要多媒体辅助教学通过生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生面前，将知识的形成过程进行充分展示，培养了学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，激发求知欲望，充分调动了学生的学习积极性，提高了课堂教学的有效性。

简介：摘要思维导图是一种运用图文并重的形式来帮助学习记忆的方法，它能开启人类大脑的无限潜能，对学生的学习具有极其的帮助。如何将思维导图运用于小学数学教学中，优化学生的数学学习，提高学生的思维能力，建立一个基于思维导图的教学模式。本文通过教师姿势整理、板书设计，学生笔记方式，解决问题思路、错题归类等具体阐述了思维导图在小学数学教学中的多方面应用。

简介：内容摘要

简介：摘要高职学校的教学重点主要在于专业知识的学习，数学知识和专业知识的学习具有紧密的联系，教师要按照学生所学的专业特点进行知识渗透，进而在减轻数学知识的学习难度，并且有效的加强了专业知识的学习。教师要在问题情境教学中正确的引导学生，通过趣味性的课堂教学有效的激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率和学生的学习质量。本文就通过对高职数学教学问题情境的创设原则进行分析，同时出相应的教学策略。

简介：

简介：不论什么样的教学模式的引进,都是为了促进学生的学习,提高学生的学习兴趣,本文对学生的学习现状进行实际调查,然后在高中化学课堂教学中引进“三环六步”的模式,改变了原来的高中化学的学习方式,最终达到提升学生学习效果的目的。