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  • 简介:【摘要】互联网技术蝶变升级速度加快,极大丰富了知识传播的载体,“互联网+”与教育的融合共生成为不可阻挡的洪流,教育信息化浪潮改变了人们的学习模式,使得我们的学习方式多元化,同时对教育教学起着保障作用的课程评价呈现出多元化趋势。构建完善多元课程评价体系势在必行。站在“互联网+”的大时代背景下,对教育教学活动中现有课程评价体系存在的问题及发展趋向进行了探究,提出了可行性建议及对策。

  • 标签: 互联网+教育 多元课程 评价体系 体系完善
  • 简介:摘要:培养学生综合能力的重要途径以及学习美术的重要领域是通过“欣赏与评述”,这也在《美术课程标准中》一一体现。在学习过程中,兴趣是可以激发学生自身的自主学习能力和创作的动力。学生带着兴趣进行学习,积极主动的接收来自教师的指导,并跟随教师步伐加入到美术鉴赏活动当中,这样的教学模式能够激发学生对知识的求知欲,同时在此期间也使学生的认识能力与表现能力同时提高。笔者通过以往的教学实践经验,归纳出以下能够激发学生对美术欣赏课充满兴趣的方法,教师在实际教学期间可以采取适当的方法来激发学生的学习兴趣,同时将兴趣巧妙的转化为持久的情感态度。

  • 标签: 欣赏 兴趣 方法 教学