简介:摘要:培养学生综合能力的重要途径以及学习美术的重要领域是通过“欣赏与评述”,这也在《美术课程标准中》一一体现。在学习过程中,兴趣是可以激发学生自身的自主学习能力和创作的动力。学生带着兴趣进行学习,积极主动的接收来自教师的指导,并跟随教师步伐加入到美术鉴赏活动当中,这样的教学模式能够激发学生对知识的求知欲,同时在此期间也使学生的认识能力与表现能力同时提高。笔者通过以往的教学实践经验,归纳出以下能够激发学生对美术欣赏课充满兴趣的方法,教师在实际教学期间可以采取适当的方法来激发学生的学习兴趣,同时将兴趣巧妙的转化为持久的情感态度。