简介：摘要针对当前部分中学生问题进行大量的学生家访，获得更多的视角来看待学生问题，获得教师自身的生活和教育教学的良好状态。把家访视为“游春”，其意是寻找心灵的春天，寻找解决问题的思路。即多一些生活的看法，让心灵得到释放，让思想得到解放，产生更多的适合现实的解决问题的思路和方法。
谈“游春”---谈中学生家访的几点启示
