简介：摘要：笔者将基于 STEM理念，从“研究主题”和“科学探究”两个角度，以《传动的力量》这节课为例，详细介绍幼儿园科学探究活动的案例。本案例基于《指南》的“科学”领域目标，围绕“力”这一核心概念，通过对材料的操作、探究和分析，引导幼儿对力的本质和作用有更深入的认识。
传动的力量—基于STEM的幼儿园科学探究活动案例
