简介：摘要:本文旨在探讨基于以学生为中心的工程造价专业毕业设计模式的改革与实践，通过引入建筑信息模型（BIM）技术，将毕业设计内容与行业信息化发展紧密结合，研究结合土木类教学质量国家标准及我校办学定位，对毕业设计任务量进行试点改革，将BIM技术贯穿于建筑全生命周期的各阶段，提升学生的专业技能与综合素质。本文详细阐述了改革方案设计、关键问题解决方法，奖励机制与改革实践应用价值。

简介：摘要：教育改革发展，首先需要明确的就是方向问题，高校课堂追求适应新时代的教学改革，离不开信息化教学手段的使用。慕课、爱课程、学习通等智慧课堂互动系统迅速发展，成为不容忽视的教学手段和教育资源。本项目依托于学校大力推动线上线下混合式教学改革的背景，基于智慧课堂互动系统——超星学习通平台，结合BOPPPS教学模式，对《工程经济学》进行教学改革研究。目标聚焦于教学设计创新、融合思政元素与课程互动及实施三方面，通过课前、课中、课后活动的设计与衔接，增强“以学生为主体”的一体化体验，从而提高学生学习效率，有效达成课堂教学目标，取得良好的教学效果.

简介：摘要：教育改革发展，首先需要明确的就是方向问题，高校课堂追求适应新时代的教学改革，离不开信息化教学手段的使用。慕课、爱课程、学习通等智慧课堂互动系统迅速发展，成为不容忽视的教学手段和教育资源。本项目依托于学校大力推动线上线下混合式教学改革的背景，基于智慧课堂互动系统——超星学习通平台，结合BOPPPS教学模式，对《工程经济学》进行教学改革研究。目标聚焦于教学设计创新、融合思政元素与课程互动及实施三方面，通过课前、课中、课后活动的设计与衔接，增强“以学生为主体”的一体化体验，从而提高学生学习效率，有效达成课堂教学目标，取得良好的教学效果.

简介：摘要：创业需要创业者拥有综合素养，因此大学生创业教育应该坚持与各项教育相结合的原则。首先创业教育应坚持与专业教育相结合。大学生的创业教育应与大学生所学专业相结合，绝对不能脱离知识教育以及专业教育而孤立进行。创业教育依赖于专业教育的重点是改革现有的创业教育体制。