简介：高中物理课程的教育目标是提高全体高中学生的科学素养。在高中物理新课改理念下，最大可能地提高课堂教学的有效性，成为许多学校、教师的关注点。笔者在致力于有效教学研究基础上，将“导学案”恰当引入课堂教学，不仅能培养学生的自学能力，也能让学生体会探究知识的乐趣，充分发挥师生的“双主性”的共同作用，从而提高并长期保持学生的学习兴趣，提高课堂的教学效果。本文就高中物理导学案教学的课前编写、课堂应用、课后反思三个方面进行了阐述。

简介：小班化课堂教学生态原理是以生态学的观点认识课堂中的生态环境及其因子之间的关系，探索和分析各种生态因子与课堂教学活动的联系和规律，是对课堂教学研究的一个新取向。小班化课堂教学生态模式的宗旨是一切为了学生，学生在教师的引导下能自由开放、独立自主地学习，在课堂学习生活过程中学会感悟，体味生活，在与知识的“相遇”中，使知识融入生命。

简介：摘要：在新课改、信息化时代的影响下，传统教学模式的缺点更为明显，被动性较强的学习方式，和学生学习需求、教学需要无法适应，因此对教学方式的改良，对学生学习方式的转变，成为了教育教学中广受关注的方面。在初中阶段中，数学课堂的教学质量，对学生的影响重大，受传统教学模式影响，数学课堂也应进行改变，基于此，以下分析初中数学课堂中学生学习方式的转变。

简介：摘要：新课标强调高中音乐教学应注重学生创新能力的发展，切实满足学生的个性化发展需求。音乐鉴赏教学作为高中音乐课程体系中的重要环节，是培养学生音乐鉴赏能力、审美能力以及创新能力的有效途径。但是在实际教学过程中，受应试教育理念的长期影响，音乐鉴赏教学始终备受冷落，学生创新能力的培养更是无从谈起。鉴于此，本文在分析高中音乐鉴赏教学现有问题的基础上，对高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养策略展开积极探索，以促进学生创新能力的发展，提升高中音乐教学实效。

简介：新疆博州温泉县初级中学 新疆温泉 833500 摘要： 班主任是学校对学生进行思想政治教育工作的骨干，是领导的得力助手，是一个班级的组织者、领导者和教育者；他又是学校和学生、任课老师和学生、学校和家长之间的桥梁和纽带。班主任和学生之间的沟通、交流会直接关系到教学质量的提高、教学任务的完成、一代又一代学生的成长。“没有爱就没有教育”这要求老师要用充满浓浓爱意的目光去面对学生；放下老师的架子，营造平等民主的师生关系，搭建心灵沟通的桥梁，充分发挥班主任的作用，走进学生的心里，走进学生的生活

简介：【摘要】：农村学校的布局根据国家政策的要求，是因地制宜采取就近入学，将教育资源优化配置。我国农村人口基数较大，虽然我国城市化程度在不断的加深，但是农村人口仍然占有较大比例。农村教育集中在小学教育，小学低年级阶段是人生重要的起步阶段，人生观、价值观在这个阶段开始形成。而农村寄宿制小学生家庭教育缺位，学习习惯在学校期间养成，所以本篇文章主要就农村寄宿制小学低年级学生课前和课后良好学习习惯贯彻经验进行了总结。希望能够给其他的教育从业人员带来一定的启发。