简介:在应试教育的背景下,当前的语文教学改革过分强调了教学科学化、规范化,在一定程度上扼杀了语文教学的独特性,而且语文教学的过程,本来就应该是学生和老师共鸣能够舒展自由的一个过程,因此,提倡语文教学个性化,呼唤语文教学个性的回归具有重要的意义。本文采用文献研究法,总结归纳学者“语文个性化教学”相关的一些理论,指出个性化教学的实质,“以人为本”,尊重人的思想、情感、体验和感悟。再具体一点就是要在实际的工作和教学中,切实地贯彻“以人为本”的现代思想理念,遵从学生个性发展的宗旨,选择个性化的教学中介,通过教师具有个性化的教学组织和引导,注重因材施教和学生的自主学习,从而使学生个性化的学与教师个性化的教融为一体。
简介:【摘要】目的:对标准个性化营养护理对老年衰弱患者免疫功能的改善情况进行观察。方法:抽取我院2022年7月-2023年7月期间,我院收治的60例老年衰弱患者,结合护理方式差异分为对照组与观察组,各组患者人数随机均为30例。对照组进行常规饮食护理干预,观察组患者的护理手段则是标准个性化营养支持干预,具体对两组患者的免疫功能恢复情况、不良风险事件发生率进行比较。结果:观察组患者的免疫功能恢复情况更佳,优于对照组(p<0.05)。观察组患者的不良事件发生率明显更低,优于对照组(p<0.05)。结论:对老年衰弱患者来说,采用标准个性化营养支持干预的形式,能有效使患者的免疫水平得到明显改善,还可以降低不良风险事件发生率,值得临床护理推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨个性化护理在乙肝肝硬化失代偿期患者中的临床应用效果,为提升患者治疗效果和生活质量提供科学依据。方法:选取2022年6月至2023年6月期间,我院收治的100例乙肝肝硬化失代偿期患者为研究对象,按照随机分组法分为实验组和对照组,每组各50例。对照组接受常规护理,实验组在常规护理的基础上配合个性化护理。通过对比分析两组患者心理状态、生活质量及护理满意度等指标,评价个性化护理的应用效果。结果:实验组患者在心理状态、生活质量及护理满意度等方面均显著优于对照组(P<0.05)。结论:个性化护理在乙肝肝硬化失代偿期患者中的临床应用效果显著,有助于改善患者的心理状态,提高治疗效果和生活质量,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探究系别不确定的造血细胞肿瘤髓外肿块病理诊断与鉴别诊断要点,并提出诊断的建议。方法选取较常见的5例系别不确定的造血细胞肿瘤,分别为髓系肉瘤、混合表型急性白血病,B/髓系、T淋巴母细胞淋巴瘤合并急性髓系白血病、急性未分化白血病合并皮肤成熟浆样树突细胞增殖及早期前驱T细胞急性淋巴细胞白血病,收集其形态学、免疫组化检测、流式细胞术结果,探究系别不确定的造血细胞肿瘤诊断中存在的问题及鉴别诊断。结果5个病例提示系别不确定的造血细胞肿瘤准确的病理诊断和分型需要:①基于系别特异性标志物;②系别不确定的造血细胞肿瘤细胞具有多向分化潜能,不同部位或不同时期肿瘤细胞分化方向有所不同,初诊及病情变化时需多次活检并全面标记各系相关标志物以协助诊断;③常规病理形态学及组织的免疫表型检测在诊断系别不确定的造血细胞肿瘤时存在局限性,需要结合形态学、流式细胞术检查等综合分析。结论系别不确定的造血细胞肿瘤来源于具有多向分化潜能的造血干细胞,肿瘤细胞分化存在多样性,需要结合细胞形态学、流式细胞术、病理检查、临床特征、分子遗传学等进行诊断。
简介:摘要目的探究系别不确定的造血细胞肿瘤髓外肿块病理诊断与鉴别诊断要点,并提出诊断的建议。方法选取较常见的5例系别不确定的造血细胞肿瘤,分别为髓系肉瘤、混合表型急性白血病,B/髓系、T淋巴母细胞淋巴瘤合并急性髓系白血病、急性未分化白血病合并皮肤成熟浆样树突细胞增殖及早期前驱T细胞急性淋巴细胞白血病,收集其形态学、免疫组化检测、流式细胞术结果,探究系别不确定的造血细胞肿瘤诊断中存在的问题及鉴别诊断。结果5个病例提示系别不确定的造血细胞肿瘤准确的病理诊断和分型需要:①基于系别特异性标志物;②系别不确定的造血细胞肿瘤细胞具有多向分化潜能,不同部位或不同时期肿瘤细胞分化方向有所不同,初诊及病情变化时需多次活检并全面标记各系相关标志物以协助诊断;③常规病理形态学及组织的免疫表型检测在诊断系别不确定的造血细胞肿瘤时存在局限性,需要结合形态学、流式细胞术检查等综合分析。结论系别不确定的造血细胞肿瘤来源于具有多向分化潜能的造血干细胞,肿瘤细胞分化存在多样性,需要结合细胞形态学、流式细胞术、病理检查、临床特征、分子遗传学等进行诊断。