简介:摘要:电工电子课程属于机电类基础课程,课程内容具备逻辑性、推理性与抽象性的特点,学生理解和掌握知识的难度比较大。在学校教学体系中,多数教师采用传统教学方法,整个教学方法呆板、陈旧且单一。以往的传统教学中教师为课程教学的主体,学生接受知识比较被动,填鸭式的教学方式,导致教师和学生之间缺乏互动性,且课堂教学的活力比较低,无法满足时代发展要求。通过信息化技术,可以有效处理教学难题。教师在电工电子课堂教学中应用信息化技术,立足于实际发展,通过信息平台可以调动教学资源,演示生动的多媒体教学资源,采用活力、有趣的课堂教学模式,全面提升教育教学的有效性。注重培养学生的综合分析能力,全面激发出学生的潜能价值,强化学生的逻辑思维能力,以此提升电工电子课程教学的有效性。
简介:摘要:美术这门学科属于艺术类的课程,与我们平常所接触的主科不太一样,且美术这门学科中所包含的知识点较多,学生在实际学习的过程中,不愿意花费太多的精力去进行学习,导致学生自身所掌握的美术基础知识较少,美术基础较弱。通过信息技术应用在美术课堂中的事例,不拿发现,将高新的技术应用在教育行业中已经是教育行业中的普遍现象,这也间接地说明了我国的科学技术越来越发达。将美术课程与信息技术相互结合,可以帮助学生一起构建高效的美术课堂,进而提升中职学生的美术水平和美术能力。提出强化美术教学针对性、改进教学方法、丰富教学内容等能够提升中职学生美术创新能力的教学策略。将信息技术与美术课堂教学二者有效结合在一起,达到提升学生美术水平的目的。
简介:摘要:伴随着信息时代的飞速发展,信息技术在教育领域的运用已逐渐深入。高职院校本着培养技术技能型人才的宗旨,要紧跟时代发展的步伐,才能真正为社会、为国家培养大批有用的技术技能型人才。高职院校教师作为教育活动的重要组织者,更要激流勇进地在教育改革发展之路上披荆斩棘,努力提升信息化教学能力,不断在提高教学质量上狠下功夫。针对如今高职院校教师在信息化教学能力上面临的困境,教师首先要做到自我觉知和深刻反省,学校也要营造良好的外部环境和建立健全系统的培训机制,才能为教师全面提升信息化教学能力扫清障碍、铺平道路。因此,高职院校信息化教学能力的提升离不开学校和教师这两个重要主体。
简介:摘要:随着信息管理的社会发展趋于下降,高职院校英语课堂教学水平仍然很差。职业英语课堂教学必须进行不断的改革和创新,总结和自主创新,并在不断发展的经验教训中不断完善。本文考虑了高职英语课堂教学的现状,讨论了其中的一些问题,并基本规划了信息管理技术下高职英语课堂教学自主创新的发展前景。
简介:【摘要】在科技飞速发展的如今,人民生活水平日益提高,对孕情监测提出了更高的要求,目前孕情监测主要采用手工填写,不仅耗时耗力、准确性还差,且不便于携带,对早孕建册率产生了不利影响。为顺应孕情监测的需要,依存于微信平台设立了早孕信息建册档案,本文就建立信息化早孕建册的可行性进行研究,具体研究如下。