简介:摘要 目的 分析血糖检验和尿糖检验在糖尿病患中的检测价值。方法 抽取我院2020年6月至2022年8月间收治的糖尿病患者88例作为此次的观察对象,并根据入院时间将其分成各有44例的对照组与观察组,前者接受尿糖检验,后者接受血糖检验,对比两组不同的检验结果,其中主要包含了两组患者的糖尿病检出率。结果 对照组尿糖检测结果显示有12例为阴性,其余32例均为阳性;观察组血糖检验结果显示,空腹血糖>6.1mmol/L,餐后2h血糖>7.8mmol/L的有43例;根据以上结果统计,对照组阳性例数32例,阴性例数12例,检出率为72.73%(32/44);观察组阳性例数43例,阴性例数1例,检出率为97.73%(43/44)。结论 在糖尿病检验过程中,血糖检验和尿糖检验均可选择,但血糖检验的检出率相对较高,具有更明显的优势。
简介:摘要: 新时期高中阶段化学教育教学对于学生学科核心素养的培育逐渐投入更多关注与重视。教师也不断强调重视起高中化学教学实效性的深度提高。文章分析了高中化学教育教学中核心素养培育的实际现状,基于核心素养培育提出了提升高中化学教学综合质量的部分有效方法。
简介:摘要: 伴随着科技的飞速发展,信息技术逐渐在高中化学教学中得到了有效的运用,实际的教学效率也在有效提高。本文总结了信息技术在高中化学教学中的实际应有价值,并以现阶段的教育背景为依据提出了信息技术运用视角下创新高中化学教学的相关策略。