简介：摘要：伴随着当今时代教育体制的改革，会更加注重于素质的教育，而要想更好的对学生们的素质进行培养，也就需要教师逐渐形成深度教学的理念，带领着学生进行深度的学习。在小学语文课的阅读教学之中，老师如果可以指导学生进行更加深入的学习，也将会在一定程度上有助于学生在语文课的深入学习之中掌握到语文的基础知识，从而促进了学生综合能力的发展。正基于此，本篇文章重点研究深度学习理念之下，小学语文课阅读教学的对策，以便更有效地培养小学生的读写能力，从而推动小学生的全面健康发展。

简介：摘要：目的：分析舒适护理在股骨颈骨折护理中的应用效果及对患者疼痛与并发症的积极影响。方法：股骨颈骨折患者摸球确定组别（共80例），两组均行常规护理，观察组单行舒适护理，分析结果。结果：护理前无差异护理后观察组VAS评分比对照组更低且Harris评分比对照组更高（P

简介：摘要：“互联网+”时代，学生思维活跃，自控力弱，教师课堂管理行为的好坏，直接影响着课堂教学活动能否顺利进行，决定着高职教育教学质量的高低，也决定着学生能否健康和全面发展。本文对当前互联网环境下，如何提高高职课堂教学管理进行探讨研究。

简介：摘要：企业文化进校园是高职教育发展的必然要求，融合了“校企对接”的校园文化建设，更有利于全方位的实行校企合作，有利于职业院校更好地为企业服务。如何将企业文化有效地融入到学校中，从而让学生快速融入到企业中去是本文的焦点。

简介：摘要：“职业教育就是就业教育”，把职业教育核心能力的培养贯穿于高职教育的全过程中，提高专业与岗位的适应性，以满足“订单教育”需求，可以促使学校、学生和企业的共同发展。高职学生核心能力的开发，以学生为媒介，密切了学校和企业的联系，同时促进了学校和企业的发展，又通过企业的融合，使学生走进并适应了社会，从而推动了社会的最终发展。

简介：摘要：目的探究雷公藤多甙联合糖皮质激素治疗肾病综合征的疗效及价值分析。方法本次研究对象从我院肾病综合征患者中选取90例，根据不同的治疗方法，将这些患者分成观察组和对照组。对照组以常规治疗+泼尼松治疗，观察组在对照组基础上应用雷公藤多甙，比较两组的治疗效果及治疗前后的24h尿蛋白、血清白蛋白指标变化。结果在治疗效果的对比中，观察组患者的结果与对照组患者的结果相比较，观察组患者的结果优于对照组患者，且不良反应发生情况发生率低于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在肾病综合征的治疗中应用雷公藤多甙联合糖皮质激素治疗可取得满意的效果，并可更好地改善患者的尿蛋白与血清白蛋白指标。

简介：摘要目的探讨"二孩"政策下对"大孩"行为与心理的研究及干预措施。方法选择2017年6月至2018年12月蒙、汉族二孩家庭80户作为对象，采用医院自拟问卷调查表对二孩出生后大孩的心理、行为改变进行调查，针对存在的行为与心理问题提出相应的干预措施。结果参与调查的80户蒙、汉族二孩家庭中，大孩积极心理行为67户，占83.75%；消极心理13户，占16.25%。积极心理行为中排在前三位分别为具有较强的责任心、关爱他人及懂得分享，分别占100.00%、98.51%和97.01%；消极心理行为前两位分别为身体症状、注意力不集中，分别占92.31%和61.54%；二孩政策下大孩积极心理行为与消极心理行为与大孩的性别无关(P>0.05)，与父母文化水平有关(P<0.05)。结论二孩政策的实施有助于促进大孩心理的健康、成长，但是针对部分大孩存在的心理行为问题应制定有效的干预措施，促进大孩心理行为健康发展。

简介：摘要近年，城市景观受到越来越多的关注，景观风貌规划成为指导城市景观建设的有效手段。但景观风貌规划毕竟刚刚兴起，无论是在规划方法上，还是规划体系上都存在各种不足。本文分析了我国景观风貌发展的历程，分析了景观风貌规划的不足，提出了解决办法，并以韶关为例，阐述了方法的实际应用。