简介：摘要：本文探讨了初中数学教学中的数形结合思想应用，着重分析了该思想在教学中的基本概念、教材体现、对数学学习的影响以及教学实践中的策略。数形结合思想通过将抽象的数学概念与具体的几何图形相融合，提升学生的理解能力、兴趣和创造力，扩展数学应用领域。在教学实践中，通过创设情境、培养几何观察力和鼓励探索性学习，可以有效应用数形结合思想。这一方法对于促进学生的数学素养和综合能力具有重要作用，有望在未来的数学教育中得到更广泛的应用。
浅析初中数学教学数形结合思想应用
