简介:摘要:在现阶段,我国体育体制改革已从根本上改变了传统的体育体制,这种变化是一个长期的过程。在整个体育体系转型的基础上,大学的体育教育理念也随之发生了变化,要使大学生在科学的教学方式下得到充分的发展,在大学体育教学中学习体育的基础技能,并养成兴趣。目前,随着我国教育体制的全面改革,部分高校体育课程仍存在着不少问题,如不能以学生为主体进行教学、对体育课程的理解不够透彻、教学大纲与评估方法不能及时更新、不能正确理解学后教学中存在的问题等。因此,本文主要分析了体育转型背景下的高校体育课程改革理念、形式以及改革现状,并提出了相应的解决对策。