简介:摘要:小学语文教学对于个体正确三观的形成、良好习惯的养成以及学习能力的提升发挥重要作用,在素质教育背景下相关教师必须着重思考“如何提升教学效果,构建高效课堂”这一问题。为此,广大小学语文教师应当积极转变自身角色定位,以促进学生全面发展为出发点合理做出教学规划,完善教学环节,优化教学策略,保证教师教学和学生学习的实效性,达成培育核心素养的教学目标。小学语文教师积极转化思维探索新型教学路径,采取多种方法手段吸引学生参与学习活动并进行深度学习,不仅能够帮助学生理解、巩固、运用烦冗复杂的语文知识,还能锻炼学生的自主学习能力,使其在主动参与、积极思考的过程中逐步丰富自身知识储备并获得个人能力的提升,实现健康、全面、协调发展。
简介:摘要新世纪的音乐教育任重道远。要转变观念,走改革之路,全面推进素质教育的重点,就是要培养富有创新精神的人才。创造性是人类思维的高级形式,是人类智力能力的最集中的表现。创造性人才的培养和造就要靠创造性教学。在教学中创设宽松自如的课堂环境,营造无拘无束的思维空间,启迪学生的创造性想象,引导学生感受音乐、创造表现的机会等都是实现目的的方法。