简介：摘要：“三全育人”视域下，教师应当以立德树人为自己的教学任务，在中职英语课程中开展有关思政方面的教学内容。教师进行思政教学建构时，应当对中职英语课程现状进行了解，并不断探究英语课程思政教学的创新思路。通过创建优质课堂；深入挖掘教材内容；搭建多学科信息化平台；注重教学过程中对学生思想品质评价等方面。提高学生的思想政治素养，促进全面发展的同时，实现协同育人教学目的。

简介：摘要第斯多惠曾经说过“教师教学艺术的本质不在于教授本领，而在于唤醒、鼓励。如何激发起学生的学习兴趣和强烈的求知欲望,让学生自己去学,主动去学。教师要做的就是给学生快马加加鞭,懒马哄一哄,不会走的马扶一扶。不知道这一比方是否恰当,但总而言之,教师一定要从正面多多鼓励学生,多多欣赏学生,让学生时刻体会到学习的成功与快乐,这是实实在在”由此可见在教学中运用鼓励教育才是真正的教学艺术。本文主要对鼓励教育在小学语文教学中的应用进行了简单地探究。

简介：摘要：时代在进步,社会在发展,科技越来越发达,网络在生活中的应用越来越多,教育界也有了很大改变,传统教学已经不能够满足学生们的需求。随着科学技术的不断进步，互联网大数据时代的到来，互联网也越来越被运用到教育中来，将现代科学技术与教学模式相结合，转变传统的教学模式，使新的教学方式焕发生机，使小学英语教学点燃学生们的学习热情，提升课堂教学品质。因此，老师在小学英语的教学过程中，要将“互联网+”思维模式和英语教学相结合，不断提升英语教学的品质。本文着重探究在互联网大数据时代下如何教学小学英语，希望对相关的工作者有一个正确的指导。