简介:摘要目的探讨尿脱落细胞学病理分析对膀胱癌早期筛查的临床意义。方法随机选取2013年2月-2015年8月在我院确诊膀胱癌的300例患者,均于晨起收集第一次及第二次新鲜中段尿各30ml,离心取沉渣涂片,经HE染色寻找肿瘤细胞,连续检测3d,并对结果进行比较分析。结果本组300例膀胱癌患者中,晨起第一次和第二次新鲜中段尿的膀胱癌阳性率分别为71.33%、74.67%,非肌层浸润性膀胱癌(Tis、Ta、T1)的阳性率分别为71.13%、71.97%,低分级(G1~G2)中的膀胱癌阳性率分别为73.33%、72.44%,两次结果差异均无统计学意义;晨起第一次和第二次新鲜中段尿肌层浸润性膀胱癌(T2以上)的阳性率分别为72.13%、85.25%,高分级(G3)中的膀胱癌阳性率分别为65.33%、81.33%,两次结果差异具有统计学意义。结论尿脱落细胞学检查是早期筛查膀胱癌的有效手段,在膀胱癌预测中有着重要的临床应用价值,连续尿脱落细胞学检查阳性高度提示膀胱癌的发生。
简介:摘要初一学生由于心理认知能力的限制,往往不善于预习英语,但学生很好地预习会促进他们自主学习,自己找到问题并与小组成员交流得出答案,这样会提高学习效率和质量。“自主合作、问题导学”模式,以导学案导入,帮学生明确学习目标及学习任务,提高学生的求知欲和注意力,能帮助学生很好地预习,在小组内交流,找到问题,探讨,解决问题,提高他们的自主解决问题的能力,提高他们的学习质量,提高他们的学习效率,提高他们的创新精神。可见“自主合作、问题导学”对英语课堂的影响是很大的,我们要在英语课堂中正确运用该模式,提高教学效率和质量,体现出学生的主体地位,提高大家解决问题的能力,能真正灵活运用所学。