简介：摘要语言与文化关系紧密,在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化的渗透,了解语言文化的内在关系,以便更好地运用英语进行跨文化交际。

简介：教育家雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这就意味着，教育对人的影响应当是无形的、非强制的和根本性的。笔者认为，作为教育的主阵地，课堂教学要达到润物无声的效果，至少需要做到以下三个方面。

简介：当代社会的消费类型早已逐渐从温饱型消费转向享受型消费，装修时背景墙装饰设计早已随着人们生活水平的提高进一步得到人们的认可，风格、颜色、造型、文化氛围、背景意义早已成为人们挑选背景墙装饰的必要因素，此次设计灵感来源于对于丝绸之路文化的重新认识与理解，意在设计出一款全新的背景墙装饰来表达千百年来东西方始终在物质的基础上互相沟通、互相对弈，涉及政治、经济、文化、军事等各个方面。

简介：

简介：摘要：幼儿的看图讲述能力需要幼儿通过与周边环境进行交互的方式予以培养和发展，尤其体现在与教师和其他幼儿的交流上。因此，为了帮助幼儿提高看图讲述能力，教师需要更加关注幼儿表达，以便更加切实地引导幼儿主动与周边环境进行交互，进而帮助幼儿了解独立思考并表达的方式，最终实现较为理想的看图讲述能力提升效果。在此过程中，看图讲述活动的内容设计与实践效果发挥着较为显著的决定性作用，需要教师保持关注。在看图讲述活动的过程中，首先需要教师引导幼儿针对给定的图片进行观察和理解，然后帮助幼儿依据图片中的线索进行通顺的表达，需要教师深入研究看图讲述活动的实施策略。

简介：摘要：广场舞是群众文化的重要表现形式。要促进文明城市建设，必须把握群众文化发展需求，促进广场舞蹈规范发展，有利于群众文化的不断进步，而规范有序的广场舞本身也是加快群众文化建设的一部分。因此本文探讨了如何运用广场舞来引导群众文化活动。

简介：摘要：家文化是中国传统文化的核心，也是传统文化的重要组成部分，具有特殊的教育价值。幼儿园融合教育是传统家文化与现代学前教育相结合的产物，以家文化为基础，构建幼儿园融合教育模式，是促进幼儿健康发展、保障儿童基本权利的必然选择。本论文旨在探讨家文化视域下幼儿园融合教育模式的构建。通过对家文化内涵的深入分析，结合幼儿园融合教育的需求，提出了一系列具体的策略和方法，以促进幼儿的全面发展和融合教育的有效实施。强调家庭与幼儿园的紧密合作，共同为幼儿创造一个温馨、包容的教育环境。

简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

简介：

简介：摘要：小学科学是一门综合性学科，知识性较强。在有限的教学时间内，教师如何让学生了解更多综合性知识，就必须做好对课堂的涉及，设法引起学生兴趣，并且提高探究能力。为了能够更好地提高科学探究思维，探究方法达到效果，需要将科学探究思维的养成与实践作为科学学科教育的重要方向，也应该更深刻认识发展学生科学探究能力的重要性，探索更有效的发展学生科学探究的实践路径和学习方法。

简介：教师办公室文化作为校园文化的有机组成部分,是一所学校特有的精神环境和文化氛围的体现。教师既是教师办公室文化的创设者,也是受益者。然而,由于现在好多学校把校园文化建设的目标单纯地指向学生,所以教师办公室文化建设,以及其对教师的影响并没有引起足够的重视。实际上,良好的教师办公室文化,对于提高教师的凝聚力,培养良好的教风,都具有重要的意义。

简介：摘要：建筑加固可以提升其坚固性，保证建筑应对各类因素、破坏的能力，在历史文化建筑管理领域十分重要。本文以盲妹院历史文化改造（A栋加固改造）工程为例，分析历史文化建筑加固改造的基本要求、施工技术以及其实践方法，分别就该工程的施工技术、工艺流程、重点技术应用方式等进行论述，并从共性角度简单展望其未来实践趋势，服务历史文化建筑加固改造活动。

简介：摘要：建筑加固可以提升其坚固性，保证建筑应对各类因素、破坏的能力，在历史文化建筑管理领域十分重要。本文以盲妹院历史文化改造（A栋加固改造）工程为例，分析历史文化建筑加固改造的基本要求、施工技术以及其实践方法，分别就该工程的施工技术、工艺流程、重点技术应用方式等进行论述，并从共性角度简单展望其未来实践趋势，服务历史文化建筑加固改造活动。

简介：摘要：法国是一个充满活力、拥有悠久历史和丰富艺术文化的国家。了解法国社会的文化特点对于建立有效的跨文化交流关系和避免误解非常重要。本论文旨在探索法国社会中个人主义与集体主义的相互影响，并运用霍夫斯泰德文化维度理论进行文化分析。通过分析个人主义指数（IDV）和集体主义指数（COL），深入剖析法国社会中个人主义与集体主义的特点和相互关系。研究发现，法国社会在个人主义指数方面较高，法国人注重个人的自由、独立和个人目标的追求。同时，在集体主义指数方面，法国社会也呈现较高水平，法国人关注社会关系、互助合作和社会福利的重要性。

简介：摘要：数学是我国教育当中的基础性学科，也是非常重要的一门学科，对于学生逻辑思维能力的培养有着重要的作用。无论是学校还是教师都需要不断提高教学效率，以培养学生的数学核心素养为最终的学科教学目标。数学问题决定了学生思考的起点，同时也是学生求知的目标，教师一定要帮助学生在学习数学初始打好基础，采取合适的教学策略来帮助学生培养审题能力。

简介：摘要：在知识经济时代，创新将成为今后时代的最强者。因此，教师要适应现阶段的时代发展要求，在教育改革中不断地利用自身的教学理念正确引导学生，不断地创造条件培养学生创新能力的发展。本文通过对初中语文教学中，对学生培养创新能力进行探讨与分析。

简介：摘要：随着教育事业的蓬勃发展，人们愈来愈重视学生的素质教育，学习成绩不再是考查学生学习效果的唯一途径，文化意识的培养也是重中之重。教育的主要目标是让学生通过英语教学学习到背后的文化知识，掌握更深层次的文化内涵，在现如今的英语教学中，东西方的文化差异导致一些英语的读法、口头语等有所不同，导致学生不能够完全掌握英语背后的文化知识，教师要跟随时代的发展提升自己的教学水平，以英语教材为主要载体，利用口语教学或者英语特色肢体动作等来培养学生的文化意识，全面提升学生的综合能力。本文主要针对在高中英语教学中培养学生文化意识的策略展开相关的研究与讨论。

简介：摘要：国家实施的疫情防控常态化的战略理念虽保证了全国人民的免受新冠疫情的侵扰，但一定程度上对群众的工作、学习、文娱活动等带来极大的不便。在这种防控政策下人民普遍处于高度紧张的状态，进而使得人民对文娱工作产生强烈的需求。因此，本文将疫情防控常态化下群众文化的建设与发展工作作为研究基础，总结疫情防控常态化下群众文化的特点，分析在此环境下存在的问题，并提出相应的策略，推动新环境下短视频、直播等网络技术与群众文化建设的结合。

简介：