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作者:
李雅新(郑州大学西亚斯国际学院外语学院河南郑州4511
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学科:
文化科学
> 学前教育学
- 创建时间:2009-12-22
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出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
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机构: 【摘 要】文章以一个人文学科教师的角度,探讨挖掘英语精读课的人文价值,探索专业课教师结合专业教学大纲及教材内容进行思想品德教育的必要性,并从一个案例出发,总结自己在教授英语环保课文的过程中,发动学生对自己用电行为做的一次调查,引导学生认识自己用电浪费导致的环境危害,从而提高了环境道德觉悟及行动的自觉性,加深了对书本知识的理解及运用。在此基础上,文章进一步就大学校园环境道德建设提出自己的思考和建议。 【