简介：摘要：初中化学是对世界构成变化规律的探索。元素观作为初中化学学习关键要素，学生对其掌握程度将决定化学知识点领悟程度，其代表对自然界所有物质实质组成各种成分的理解，需要对相关内容深入学习、挖掘后才可形成。因此，元素观的构建将贯穿初中化学的学习。为利于初中生学习，可立足于教材整体内容，将具有紧密联系或利于元素观建构的教学内容结合，按照“单元”形式整体系统分析、设计教学。本文简要分析建构初中化学元素观单元整体教学的意义后，对其教学设计提出几点参考策略。

简介：摄影不仅是对现实生活的逼真反映，也存在着审美化的倾向。苏珊·桑塔格在《论摄影》一书中对这一矛盾进行了深入的探讨。她指出，摄影只是桌一特定瞬间场景的再现，而非事情真相的反映。在一定程度上，摄影遮蔽了真相，只呈现表面。摄影体现了超现实主义美学观念，但它和超现实主义一样，不仅不能改变现实，反而愈发远离现实，使现实美学化，并最终走向审美化。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，信息化教学已成为教学的常态。中职课堂教师要科学合理地将信息化手段与课程思政视域下的中职课堂教学结合起来，积极运用智慧课堂，不断丰富和完善课程思政元素，将文化自信、爱国情怀、民族自豪感、社会主义核心价值观真正地融入到每个中职学生的心中。

简介：摘要：自现代科学框架建立以来，化学分析方法一直是物质分析的一种重要技术形式，也称为常规分析。化学分析主要侧重于物质的组成和数量形式，通过确定物质的组成部分和成分来确定物质的性质，而化学分析则广泛用于许多领域，如食品、医药、环境科学等。化学分析和仪器分析是化学分析的两项基本技术，对现代社会的发展和科技应用具有重大价值和影响。本文对分析化学中的化学分析与仪器分析进行分析，以供参考。

简介：

简介：[摘要]：有效教学是提高教学效率的重要措施，提高化学教学质量，必须从提高课堂效率抓起。本文简单介绍三种在平时化学教学中常用的有效教学的做法。

简介：化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的化学试卷中，由于试卷长度的增加和信息给予题的大量使用，对学生化学阅读能力的要求越来越高。本文就如何培养和提高学生化学阅读能力作了探讨。

简介：摘要：随着时代的不断发展推进，对于教育方面的质量要求也越来越高，新课程标准明确了在高中化学课程中实验教学的重要性。由于化学课程需要不断地通过实验进行，任何操作都要以实验为最基本的研究对象。实验不仅可以让学生更好地认识和了解相关的化学知识，认识化学规律以及化学原理，还可以提高思维能力，培养学生的创新思维能力，提高学生的综合素质。基于此，本文将从实验方式的转变，与生活实际紧密联系以及推崇进行绿色实验展开分析，旨在于推动高中化学实验教学的创新。

简介：摘要实验是化学教学最基本的教学方法，同时也是化学研究的重要方法。化学知识大多是实验的结果，可见，化学实验是化学教学必不可少的环节，很难脱离实验单独讲化学。提高化学实验教学的有效性对于化学学科的学习具有重大的意义。文中结合化学实验教学中存在的一些问题进行了分析和阐述，并提出了相应的改进方法，从而提高化学实验教学的有效性。

简介：摘要：随着素质教育的发展，更加强调在小学阶段培养学生综合素养，要求培养学生德智体美劳综合素养，其中小学美术就拥有了其他学科无法比拟的优势，能够在小学美术课堂中培养学生的审美能力和鉴赏能力，潜移默化中提高学生的核心素养。小学生身心发展还不成熟，在实际教学中，教师经常将游戏元素融入到小学美术教学中，这为课堂带来了新的发展活力，与此同时也带来了一些问题。就此，我结合个人多年来的小学美术教学经验，分析游戏元素与小学美术课堂相结合的一些心得，探讨其中的难点和针对性的解决方法，希望能够提出一些有效策略，促进小学课堂高效化发展。

简介：摘要：多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，能提供理想的教学环境。多媒体的应用对教学以及教学过程都有很大的帮助，基于此，本文将以高中化学为例，旨在于帮助教师了解如何在课堂中使用多媒体进行教学。

简介：本文从教学的整体出发，从科学教学理念的树立，科学教学内容的优化，科学教学方法的实施及师资队伍的建设方面，阐述了绿色化学教育的实施，重在绿色意识的培养。

简介：摘要：在高校中，化学实验室是非常重要的一项内容。高校化学实验室是开展教学和科研活动的重要基地，也是高校安全隐患最为突出的场所之一。该文首先分析化学实验室安全风险因素识别，其次探讨实验室安全管理路径与措施，结合国家相关法律法规、部门规章和标准，严格制定化学实验室规章制度和安全守则，真正做到安全管理有法必依、有章必守，切实维护高校化学实验人员的生命财产安全和身心健康。

简介：摘要：近年来，我国的化学实验室越来越多，当化学实验室在合理应用过程中会产生一定的有毒气体、液体或者是废渣，这些都是化学实验室“三废”的组成部分。如果不对这些“三废”问题进行合理处理，就容易导致环境污染，甚至一些化学实验室中的放射性成分还会给人体带来健康危害，阻碍社会发展。所以，本文就化学实验室“三废”及其处理方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：在对化学物品检验检测时，化学实验室是非常重要的一项内容。化学实验室涉及种类庞杂的化学药品及各种各样的实验仪器，一旦实验人员工作过程失慎，易造成人员伤亡及经济损失。该文首先分析化学实验室安全风险因素识别，其次探讨实验室安全管理路径与措施，结合国家相关法律法规、部门规章和标准，严格制定化学实验室规章制度和安全守则，真正做到安全管理有法必依、有章必守，切实维护化学实验人员的生命财产安全和身心健康。

简介：摘 要：提升初中生的综合化学核心素养，需要初中化学老师在教学时严格按照教育需求进行授课，以能够提高学生综合化学能力为目的，对当下教学方式进行革新，紧密跟随新课标改革进程，让学生成为课堂主体，基于学科核心素养设计教学内容。化学学习需要学生们有着足够的热情，才能够让他们保持充分的精力，去探究化学中的各种反应之间的联系，激发学生对化学的学习兴趣，有利于提升他们的化学综合核心素养。本文就基于学科核心素养的初中化学教学进行分析，仅供参考。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，新技术、新材料在各行各业广泛应用，行业发展日趋精细化，这在很大程度上改变了人们的日常生活和生产工作，科研行业表现尤为突出。化学分析检验作为重点学科，是行业科研和生产的重要保障之一，很大程度上影响着行业的发展方向和发展前景，为确保化学分析检验的质量，严格的检验手段至关重要。化学分析检验受操作人员的技能水平、检验仪器的性能等诸多方面因素影响，多方因素影响下，检验数据容易出现一定偏差，对后续工作产生一定影响，因此需要尽可能控制化学分析检验的质量，降低误差。本文对化学分析技术在大气监测中的应用进行分析，以供参考。

简介：摘要：在化学实验室中，检测结果的质量对检测产品起到至关重要的作用。食品、饮用水、药品、服装和织物等日常生活中的一小部分材料在大量销售之前，往往要经过一系列严格的质量检验。只有工厂生产的产品100%达到其他安全指标，并且不会对周围环境造成严重的有害健康物质，才有可能进行大规模生产，并进入终端市场，供周围的人直接消费和使用。通过化学实验室产品检测和结果分析质量控制检验，可以显著提高工业产品制造的综合质量。本文就化学实验室检测结果质量控制影响因素和对策进行研究，以供参考。

简介：摘 要：近年来，国家的科技行业飞速发展，新媒体行业也有了极大的进步。这些行业的发展推动了教育行业的创新与发展，并为其进行教学形式方面的创新提供了科技支撑。世界发展越来越快，人们对于信息的接收也出现了问题。巨大的信息潮冲击着人们的认知，对于教育教学来讲，这也不失为一个机遇。教育行业顺应时代潮流，发展出了新的教学形式一微课。微课是在科学研究的基础上，再加上科技的支持发展出来的有助于提高学生学习成效，推动学生发展的新的教学用具。

简介：摘要： 当前万众创新的理念正日益深入人心。随着各地各部门认真贯彻落实，业界学界纷纷响应，各种新产业和新模式不断涌现，有效激发了社会活力，释放了巨大创造力，成为经济发展的一大亮点。创新创业教育对于我国高校的化学基础课程教学和培养学生创新意识和实践能力具有极其重要的作用。本文分析了当前我国化学基础课程中开展创新创业教育的必要性，提出应当转变相应的教学理念，培养学生具有创新创业的意识，同时提出将科学的考核评价融入到创新创业教育的课程中去，希望为激发高校本科生化学授课中的创新创业思想提供参考和借鉴意义。