简介:摘要:随着国家对高等教育模式的关注和改革,针对大学生创新创业的问题下达了更多的战略文件。但是在当前的大部分高校教育中,教师对于大学生人才培养模式主要是基于传统的教学形式来设计和实现的,对于创新创业相关的理论、技能相结合的内容并不如表面上开展的那样深入。有关“大众创业、万众创新”教育理念的提出,给高校和大学生专业学习在就业发展带来了全新的机遇和挑战。作为高校进行改革和关注的重要任务与目标,本文以高校会计专业的课堂教学在“双创融合”中的必要性分析展开研究,依次将其教育理念渗透于人才培养方案、人才培养课程体系、人才培养评价与考核以及专业师资队伍的建设中,为社会培养更多的机专业和创新能力于一体的新时代会计人才[1]。
简介:摘要:随着社会的发展和时代的进步,目前我国的信息技术已经变得十分成熟,并且已经被有效的应用到了各个领域,教育教学领域也不例外。在具体的小学数学教学中,我们为了实现具体教育教学的质量以及教学效率,已经开始充分应用信息技术来展开教学,并且在具体的教学实践中利用信息技术开展具体的教育教学已经得到了广大师生的认可。因此,小学数学教学与信息技术的深度融合也是势在必行的。我们必须在信息发达的今天,充分利用信息技术来实现具体教育教学的效率提升。本文通过对于小学数学教学和信息技术的深度融合创新型教育教学模式的意义展开探讨,并且对于如何实现有效的信息技术和小学数学教学创新融合实践进行了深入的研究,希望能够为相关研究提供借鉴。
简介:【内容摘要】本土酱香文化在学校所在地家喻户晓,具有育人价值。我们探寻出多学科交互融合的路径,站在不同学科的视野,以主题活动的方式,整合多学科教学内容,灵活利用酱香文化育人的时间和空间,小组互助合作,开展探究式学习活动,有效实现本土文化的育人目标。