简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，各行各业都不离开信息技术，因此，信息技术也成为了高中教学的重要内容。受传统教学观念和教学模式的影响，高中的信息教育教学还存在课时少、教师专业度不够、学生兴趣浅、能力差等等问题。我曾经看到这样一句话：“教育的基本意义在于让教育者感受到快乐，获得自信，找到自我发展的最佳途径。”作为一名高中信息技术教师，我也一直在思考一个问题：如何提升高中信息技术课堂教学效率呢？我尝试了一种新型的教学方法，即翻转教学法，它可以更好地帮助学生理清楚思路，提升学生的思维能力，还可以提高教学效率。基于此，本文就翻转教学模式在高中信息技术课中的应用展开了思考，并提出了相关策略。
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