简介:〔摘要〕历史情感教学是指教师通过健康而丰富的情感,生动形象的语言,并借助于直观教具,较为真实的“再现”历史人物、历史事件,启发学生的想象力,激发和培养学生高尚的情感,进而化为学生的意志和行动的教学艺术。本文在对历史学科情感教学的涵义和历史课情感教学的特点进行系统研究的基础上,对如何在初中历史教学中加强情感教学提出了一些对策和方法。
简介:摘要:当今,创新素养教育背景下提高初中音乐唱歌课教学质量至关重要,关注学生音乐学习中的成长是音乐教学的重点。我们教师应打破单一、沉闷的音乐唱歌课教学情景,利用有效教学策略,营造良好的课堂教学氛围,激发学生音乐学习兴趣,构建和谐师生互动关系,显现学生学习主体地位,突出音乐教学中的快乐元素,从而提高学生音乐学习效果,不断提升音乐唱歌课教学高质量、高水平。为此,本文尝试对提升初中音乐唱歌课效率的有效策略探析。
简介:摘要智障儿童由于生理和心理的缺陷,导致家长本身就有些自卑,大多家长不愿意带他们去公共场合去参加各种活动,甚至超市、商场也有学生从来没去过。但是为了智障学生的发展,为了他们能适应社会,培智学校的首要任务就是教会他们认识社会、适应社会,培养他们生活适应能力和社会生存能力,以及一些简单的技能,在可能的情况下服务于社会,所以对于这类孩子,我们在教育教学中应该紧密的联系实际生活,在生活中发现,在生活中得到应用,对于这些任务就应该利用生活中的一些事物与实际现象进行教学。作为特教工作者,我体会得更加深刻。智障学生不管学到了多少知识,如果不和社会实际结合起来,与社会脱节,那么他们的生存就会存在极大的问题。
简介:[摘要]老年人作为一般行为个体会受到社会经济、社会网络以及个体心理因素的影响,财富水平高的、家庭集体主义氛围强的、风险偏好大的老年人更容易进行深度金融参与行为。老年人抗风险能力弱,受到金融排斥,金融参与不足,金融服务应更有针对性地推广与应用,从而惠及老年人的金融参与。
简介:摘要:简述了燕麦的营养价值并总结了燕麦相关产品的相关研究。燕麦的营养价值丰富,目前对于燕麦产品的应用越来越广泛。从产品应用方面及其特点进行相应的总结,为燕麦在食品工业中的应用提供理论参考。