简介：【摘要】目的：本文就肝胆外科患者护理过程中采纳视频健康教育的效果开展分析，并总结医疗价值，为推广提供数据支撑。方法：将2024年1月至2023年6月作为研究起止时间，以该期间收治肝胆外科患者作为观察对象，合计人数30例，借助奇偶数分组原理将所有患者均分两组，分别实施常规护理（对照组）及常规护理基础上的视频健康教育（观察组），详细整理记录两组行不同干预后相关数据指标，借助SPSS（统计学工具）系统辅助完成分析检验，观察结果差异表现。结果：观察组健康素养评分明显高于对照组，不良反应发生率少于对照组，住院时间短于对照组，各项指标间差异有确切可比性P值均＜0.05。结论：肝胆外科患者采纳视频健康教育措施可明显提高患者健康素养，降低不良反应发生风险，能够达到加速康复、减少经济支出、节约医疗支援目的，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的 探究以叙事护理为指导，实施全程心理护理对肿瘤患者的应用效果。方法 将2023年3月至2024年3月收治在我院的肿瘤患者25例分为研究组13例，对照组12例，对照组实性常规心理护理，研究组在叙事护理指导下全程对患者实施心理护理，在实施护理两周后观察应用效果。结果 两组的焦虑自测量表评分（SAS）及抑郁自测量表评分（SDS)在护理前对比无差异，无统计学意义（P＞0.05）；护理后两组评分有差异，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 以叙事护理为指导，实施全程心理护理对肿瘤患者的应用效果较好。

简介：    摘要：在小学数学教学中，趣味教学的融合是提高学生学习积极性和效果的关键。通过设计生动有趣的教学活动、结合日常生活情境、运用数学游戏等策略，教师可以激发学生对数学的兴趣和热情，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。通过互动教学模式、多媒体辅助教学、奖励激励机制等手段，教师可以优化教学过程，促进学生参与和学习动力的提升。尊重个体差异、持续创新教学方法也是实施趣味教学的重要策略，为小学数学教学注入活力与魅力，激发学生学习的乐趣与潜能。

简介：【摘要】目的：探讨全程优质护理在急性脑梗死患者护理中的临床效果。方法：选取我院2023年1月--2023年12月收治的80例急性脑梗死患者作为研究对象，对照组患者给予常规护理，观察组患者给予全程优质护理。观察比较两组患者的护理效果。结果：护理后，观察组患者的SAS评分、SDS评分均显著低于对照组（P＜0.05）；观察组患者并发症总发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：急性脑梗死患者采用全程优质护理，能够有效改善患者的不良心理状态，减少并发症发生。

简介：摘要：随着石油行业的持续发展，采油作业已成为重要的一环。然而，采油作业现场存在着诸多安全风险，这些风险对工作人员的生命安全和企业的稳定运行构成了严重威胁。因此，对采油作业现场的安全风险进行全面识别、评估和控制至关重要。本文将对采油作业现场的安全风险进行详细分析，并提出相应的风险控制措施。

简介：摘要：随着油田开发的深入，油田已进入中后期。一些开发历史悠久、配套设施不完善的先进油田，生产了大量低产低效井。这些低产低效井数量持续上升，形成速度也在加快，严重制约了油田的整体开发效果和经济效益。为了进一步提高油田的开发效率，对低产低效井的研究显得尤为重要。本文以油田开发过程中的低产低效井为研究对象，详细探讨了其产生的原因，并提出了改进措施和建议，对提高低产低效井的开发效果具有一定的参考价值。

简介：摘要：随着石油开采的规模不断扩大，采油污水排放量也随之增加。采油污水中含有多种有害物质，如重金属、有机物、石油类物质等，这些物质会对环境造成严重污染。因此，采油污水的处理成为了一个重要的问题。传统处理工艺虽然在一定程度上解决了这个问题，但是还存在一些问题。本文将从以下几个方面阐述采油污水传统处理工艺存在的问题。

简介：摘要：随着石油资源的不断开采和利用，采油现场环境保护治理工作的重要性日益凸显。然而，当前采油现场环境保护治理工作存在诸多问题，如环保意识不足、缺乏科学合理的环保规划和计划、环保技术和设备落后、缺乏有效的监管机制等。为了解决这些问题，本文提出以下提高采油现场环境保护治理工作的措施。

简介：摘要：随着素质教育的提及，让劳动教育受到了越来越多的重视，但是目前的幼儿园劳动教育却并没有落实到位，影响到幼儿的全面发展。因此对幼儿园劳动教育的实施策略展开探究，以期发挥出劳动教育的作用，提高幼儿园教育的效果，让幼儿能够健康快乐的成长。

简介：摘要：现阶段，随着我国经济的飞速发展，现有的市政工程项目管理模式较为粗犷，直接影响到项目的建设质量，制约了城市化的发展和人们正常生产生活的有序展开。文章通过管理体制、质量意识、标准化管理、管理人员综合素质、监理制度、安全管理等方面，就市政工程项目的管理现状和解决措施进行简单地探讨和分析。

简介：摘要：目前我国社会经济的不断发展，科学技术的不断进步，人们生活水平的不断提高，然而人们对虚拟现实技术也越来越关注。因此，虚拟现实技术作为一种时代前沿技术,在诞生初期受限于技术水平和硬件设备限制,发展进程缓慢。直至近些年,虚拟现实技术在教育教学领域中得到应用,带给学生多重感官体验和感受。积极引入虚拟现实技术到公共基础课教学中,可以显著解决目前公共基础课教学中存在的问题,提升公共基础课教学质量。由于公共基础课独有的特点,理论与实践存在差距。而虚拟现实技术具有独特的优势,可以拉近理论与实践之间的距离,因此其可以在资源最优化配置下,满足公共基础理论课和实践课的教学需求。

简介：摘要：现阶段，在我国城市化建设的高速发展趋势下，带动了各个领域的发展得到了突飞猛进的提高。然而，在市政工程发展过程中，给排水是市政工程的重要组成部分，对市政工程后期服务功能的发挥效果具有直接影响。相较于其他工程而言，给排水施工流程较为复杂，与各施工环节衔接密度较高，需要紧抓给排水施工期间安全与质量监管力度，切实提升给排水施工管理水平。基于此，本文首先阐述了市政给排水工程基本要求，提出现存于市政给排水工程实施期间的安全管理与质量管理问题，结合这些问题制定安全管理及质量管理专项对策，以供参考。

简介：摘要：［目的］：通过与健康人群相比，研究排便障碍型便秘（ DD）患者的肛门直肠动力特点及心理状态，并分析肛门直肠动力学特点与心理状态的相关性。［方法］：选取排便障碍型便秘患者 57例，作为病例组。再选取健康志愿者 27例作为对照组。两组患者均完善肛门直肠测压检测，对比两组肛门直肠动力学、感知功能，进一步分析 DD的发病机制；应用 Zung抑郁自评量表（ SDS）及 Zung焦虑自评量表（ SAS）评分评估病例组与对照组的心理状态，并分析 DD患者肛门直肠动力及感知功能与心理状态的相关性。［结果］： 1. DD组模拟排便时肛管松弛率低于对照组，其模拟排便时肛管残余压、最大肛门括约肌收缩压（ MASP）高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.01）。 2. DD组患者的初始便意阈值、直肠初始感觉阈值高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 3.DD患者 SDS、 SAS评分均明显高于对照组（ P＜ 0.05），差异有统计学意义。 4. DD患者的 SDS评分、 SAS评分均与 MARP、模拟排便时肛管残余压、初始感觉阈值、初始便意阈值及直肠最大耐受量呈正相关（ r＞ 0， P＜ 0.05），与模拟排便时肛管松弛率呈负相关（ r＜ 0， P＜ 0.05）。［结论］： 1.DD患者的盆底肌群及肛门括约肌协同收缩障碍，直肠低敏感高耐受使得患者对容量刺激反应迟钝等参与了排便障碍型便秘的发病机制。 2. DD患者存在明显的抑郁、焦虑，且心理状态的严重程度与肛直肠动力及直肠感知功能障碍程度呈正相关。 3.焦虑、抑郁可能通过影响排便时肛门内外括约肌和盆底肌功能及使直肠敏感性下降、耐受性增高从而引起排便困难。

简介：摘要三角函数知识是初中数学学习中的重点和难点，相关的题目求解让很多学生如坠雾中，极大地削弱了我们的数学学习自信。笔者在平时的学习中，对此类问题进行了粗浅的总结，现和大家分享。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在住院首发精神分裂症患者健康教育中的应用。方法建立临床护理路径的组织管理，制定相应的工作职责；设计首发精神分裂症临床护理路径的日程计划表，并按时间顺序及相应的护理项目加以实施。结果通过实施临床护理路径，提高了护理工作的效率和工作质量，充分调动了病人及其家属的主观能动性;提高了健康教育效果及护理服务的满意度。结论将临床护理路径应用于首发精神分裂症的治疗与护理，可以提高治疗与护理的质量和效能，降低患者就医成本，这种工作方式值得进一步推广。