简介：摘要目的探讨临床护理路径在住院首发精神分裂症患者健康教育中的应用。方法建立临床护理路径的组织管理，制定相应的工作职责；设计首发精神分裂症临床护理路径的日程计划表，并按时间顺序及相应的护理项目加以实施。结果通过实施临床护理路径，提高了护理工作的效率和工作质量，充分调动了病人及其家属的主观能动性;提高了健康教育效果及护理服务的满意度。结论将临床护理路径应用于首发精神分裂症的治疗与护理，可以提高治疗与护理的质量和效能，降低患者就医成本，这种工作方式值得进一步推广。
临床护理路径在首发精神分裂症患者健康教育中的应用
