简介：【摘要】目的：探究关节骨科患者康复期心理护理干预效果。方法：选取收治的100例患者，随机分为观察组（康复期心理护理干预）、对照组（常规护理）各50人。结果：相比对照组，观察组护理满意度较高（P<0.05）；干预后，观察组不良情绪评分低于对照组（P<0.05）。结论：对关节骨科患者康复期应用心理护理干预的护理满意度高，能够减轻其不良情绪。

简介：【摘要】目的：探究关节骨科护理中疼痛管理的创新与实践效果。方法：选取收治的100例病人，随机分为观察组（疼痛管理）、对照组（常规护理）各50人。结果：相比对照组，干预后，观察组疼痛症状评分较低、心理弹性评分较高（P<0.05）。结论：在关节骨科护理中强化疼痛管理的创新与实践，能够减轻患者的疼痛症状，改善心理弹性。

简介：【摘要】目的：分析优质护理在盆腔炎患者中的意义。方法：以医院收治108例盆腔炎患者随机分组，对照组、观察组各54例，分别常规护理、优质护理。结果：护理后，观察组VAS评分更低（P＜0.05）；护理后，观察组TNF-α等炎性因子水平更低（P＜0.05）。结论：优质护理在盆腔炎患者中应用价值较高，利于治疗效果提高、炎症反应、疼痛尽快消失。

简介：【摘要】目的：研究叙事护理干预对老年COPD患者负性情绪、呼吸困难及疾病应对方式的效果。方法：以医院收治106例老年COPD患者随机分组，对照组、观察组各53例，分别常规护理、叙事护理。结果：护理后，观察组HAMA、HAMD评分更低（P＜0.05）；护理后，观察组MMRC评分更低（P＜0.05）；护理后，观察组MCMQ评分更低（P＜0.05）。结论：叙事护理干预对老年COPD患者效果显著，可帮助患者积极乐观面对疾病，提高治疗依从性，及时改善患者负面情绪，减轻呼吸困难症状。

简介：【摘要】目的：探究基于中医理论的冲击波与火龙罐联合疗法治疗肩周炎的疗效。方法：选取收治的100例肩周炎患者，随机分为观察组（冲击波与火龙罐联合疗法治疗）和对照组（常规治疗）各50人。结果：相比对照组，观察组治疗总有效率较高（P<0.05）；治疗后，观察组临床症状、生活质量评分均较高（P<0.05）。结论：基于中医理论的冲击波与火龙罐联合疗法治疗肩周炎能够获得更加理想的治疗效果。

简介：摘要：近年来,随着社会环境的变化,人们的生活质量也在提升,与此前相比,当代小学生生活环境十分优渥,很多孩子逐渐养成不愿运动的习惯,身体素质堪忧。青少年一代是国家和民族的希望,唯有兼具良好的文化素养和优秀的身体素质,才能担负起建设国家的重任。当前,我国的教育形势发生了改变,小学体育教学正经历着一场巨大的变革,可以说,新课改的实施为教师带来了新的机遇,同时也是一项重大的挑战。基于此，对情景化教学在小学体育教学中的微课程实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：在初中阶段，德育的开展对于学生的发展有着非常重要的积极意义。初中生们的思想观念还不够成熟，极易受到一些不良思想的影响，而有效的德育能够纠正学生的一些不良思想，让学生在行为和思想观念方面得到良好的引导。因此，本文也对于初中班主任的德育策略进行了具体的研究，以期促使初中班主任能够有效开展德育。本文主要从三个方面展开了具体的论述。

简介：摘要：立德树人一直是我国教育的核心观念，所以如何更好地在教育的全过程渗透课程思政，是当前需要重点研究和探讨的问题。特别是在时代的不断发展下，为了开创我国教育的新局面，开启教育的新篇章，就应借助专业课程与课程思政的有效融合，来强化学生的综合素养。而对于老年教育来说，由于我国老年人口的基数是非常庞大的，再加上老龄化的速度也非常快，所以借助老年教育的深入开展，可以国家和社会更好地应对这一复杂的局面，进而通过政府的战略部署，来为老年教育提供更大的上升空间，与此同时还能在课程思政的加持下，实现正面引导。基于此，本文以老年教育中课程思政的融入背景为切入点，来进一步分析老年教育中课程思政融入的重要性，从而更深层次的探讨相关的融入路径。

简介：摘要：当前市政给排水设计中的污水处理技术较为滞后，为提高市政给排水设计中的污水处理效率，加强对污水处理技术的研究十分必要。本文首先说明市政给排水设计中污水处理的重要性，再分析市政给排水设计中污水处理技术较为滞后的现状，最后对当前给排水设计中应用较为广泛的污水处理技术要点进行阐述，以此为相关人员提供设计实践参考。

简介：摘要：本文就BIM技术在市政给排水设计中的应用以及常见问题进行探究，最先针对BIM技术的特点进行阐述，之后就BIM技术在市政给排水中出现的问题进行分析，最终提出了管线综合优化、参数调整、数字建模以及施工模拟几个应用情况，旨在加强BIM技术与给排水设计之间的联系，提升给排水的质量。

简介：摘要：在小学的体育教学过程中，老师一般采用以体育活动教学为主，课堂理论教学为辅的方式对学生展开教学，这对于年龄尚小的学生来说能够起到一定的教育作用。而且学生的年龄很小，对于游戏有着较强的兴趣。因此，将传统游戏运用到小学体育教学活动中，能够提高学生的身体素质，对于学生的成长有着重要的意义。

简介：摘要：英语的学习是一个过程，学生在学习英语时要打好基础，并进行全方位的发展，在听、说、读、写、译等各个方面进行提升，教师要进行高效的教学设计，激发学生的英语学习兴趣，让学生真正的热爱英语。因此，本文就基于笔者自身教学经验，以初中英语为载体，对分析初中英语高效教学的路径与实践方法的这一问题进行一番个人观点的详细说明与阐述。

简介：摘要：教学质量和效率的提升不仅与学生的学习态度、观念有至关重要的联系，师生关系的构建也可以对学生的学习产生一定的影响。由于各个学科的教学特点有所差异，师生互动的应用可以发挥不同的教学作用，学生不仅要通过高中阶段的体育学习了解基础体育知识，还要通过参加体育活动来增强自身的身体素质，在这个过程中，师生之间互动的增强可以加强教学效果。本文对高中体育教学中师生的有效互动进行简要分析。

简介：摘要目的比较分析Frankel训练法联合针对性康复训练治疗脑损伤后共济失调临床效果。方法将我院2015年3月至2016年11月收治的96例脑损伤共济失调患者，按照简单随机法分为对照组和研究组，每组各为48例，对照组采用一般康复治疗，研究组在对照组的基础上根据脑损伤后共济失调特点制定有针对性的综合康复训练，并给予Frankel训练法训练，比较两组的共济失调量表评分。结果两组患者共济功能均有改变，研究组治疗前后30d时两组对比改变已经明显（P<0.05），90d时改变更加明显（P<0.05）。结论Frankel训练法联合针对性康复训练治疗脑损伤共济失调取得了显著的效果，优于一般康复治疗，值得在临床上应用推广。

简介：

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