简介：摘要：高中阶段对于学生来说非常重要，是步入大学的关键节点。这个时期，需要高中班主任进行有效的管理和引导，让高中生能够有效的抓住这个关键时期，顺利完成高考，考入理想的大学。高中班主任在班级管理的过程中，要正确的处于“爱”与“严”的关系，处理好学生的“学习”和“健康”的关系，才能保障学生在高中阶段顺利的完成学习，顺利的考入理想大学。本文结合当前高中班级管理的现状，依据高中阶段学生的特点，提出了高中班主任教师在班级管理中正确处理“爱”与“严”关系的措施，以提升高中班级管理水平。
“爱”与“严”的界限——分析新课程下的高中班主任工作
