简介：摘要：自互联网诞生以来便高速发展，让人们生活更便利的同时，也产生了相应的问题，比如网络暴力事件近年来层出不穷，这给我们敲响了警钟——网络暴力防治迫在眉睫。虽然国家颁布了众多防治网络暴力的法律法规，但是由于网络暴力定义界限模糊、取证难度大、责任判定难等问题，网络暴力事件仍然普遍存在，并呈现出严重化的趋势。例如，抖音安全中心在2024年至今已发现并处置了162件网络暴力舆情，拦截超过5000万条评论信息，发文警示、教育施暴者近70万个。网络暴力的影响非常恶劣，不仅会导致受暴者身心受伤，破坏网络空间的秩序，还会引导不良的社会风尚，不符合社会主义核心价值观的价值导向。因此，我们要深入研究网络暴力，从中挖掘防治的方法和策略。

简介：【摘要】目的 对类风湿性关节炎的多维度护理方法进行研究与讨论。方法 选取2020年1～11月该院收治的老年类风湿关节炎患者84 例作为研究对象，利用电脑随机分为两组，各42例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予多维度护理，比较两组生命质量及抑郁情况。结果 观察组心理功能、躯体功能、社会功能、物质生活状态以及总体生命质量评分均高于对照组（P

简介：摘要：目的： 对类风湿性关节炎患者护理中个性化健康教育的应用进行分析。 方法： 选取我院 2017 年 1 月 -2018 年 1 月间入治的共 100 例类风湿性关节炎患者，根据患者护理方式的不同分为对照组及观察组，其中对照组患者应用常规护理，观察组患者在此基础上加以应用个性化健康教育，对两组患者的护理效果进行观察。 结果： 观察组患者在进行个性化健康知识教育后，疾病知识知晓评分，生活质量评分明显大于对照组患者，组间对照存在显著差异，有统计学对比意义（ P<0.05 ）。观察组患者病情复发概率小于对照组，满意度高于对照组患者，组间对照存在显著差异，有统计学对比意义（ P<0.05 ）。 结论： 通过个性化的健康教育能够形成对于风湿性病症的有效护理，优化患者的疾病认知，对于患者的身心健康有效改善，效果显著值得临床推广。

简介：摘要：在初中阶段，基于深度学习的初中地理课程大单元教学已经成为一种新的研究热点。为此，文章从单元教学在初中地理教学中的优势出发，探讨了深度学习背景下初中地理大单元教学的措施，以供参考。

简介：摘要：习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告指出：全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基。也指出要积极鼓励青年吃苦磨练、增长才干，放手让青年在重要领域和重要岗位攻坚克难、施展才华，为青年创造成才的发展条件以促进乡村经济发展，增加农民收入，促进乡村振兴战略发展。

简介：【摘要】目的 探讨对多发性肌炎并发吞咽困难患者采用个体化摄食指导和吞咽功能训练的护理价值。方法 选取2020年6月～2021年6月我院收治确诊的多发性肌炎存在吞咽障碍的住院患者60例，随机分为两组，每组各30例，对照组给予常规护理，观察组除常规护理外，进行个体化摄食指导和吞咽功能训练。对比两组入院4周吞咽功能治疗效果以及住院期间吸入性肺炎发生情况。结果 观察组患者入院４周吞咽功能疗效总有效率90.00%，高于对照组的56.67%（P＜0.05），观察组患者住院期间没有发生吸入性肺炎，而对照组发生率为20%（P＜0.05）。结果 对多发性肌炎患者采用摄食指导和吞咽功能训练等护理措施，能有效改善患者的吞咽功能，降低住院期间吸入性肺炎发生率，值得在临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨综合延续护理对强直性脊柱炎患者治疗疗效、睡眠质量及功能锻炼的影响。方法 选取2019年1月～2020年1月在该院风湿免疫科住院治疗的92例强直性脊柱炎患者为研究对象，根据随机数表法分为观察组和对照组各46例。出院后，对照组给予风湿免疫科常规院外指导干预，观察组在对照组的基础上，给予为期3个月综合延续指导干预。观察记录并对比分析两组患者治疗疗效、睡眠质量及功能锻炼依从性。结果 （1）干预后两组患者疼痛评分、晨僵时间、枕墙距、胸廓扩张度较干预前有显著改善（P