简介：【内容摘要】学生空间想象能力的培养是教学中的重点和难点。本文以学生空间观念是否及时建立，又如何进行鉴别为嵌入点，通过对三年级学生周长和面积的这两个概念的认识程度的辨析和理解，剖析学生的思维差异。进而为学生空间观念的建立和发展提出相关的教学建议。通过学生的空间想象和数与量的联系与统一，促进学生空间观念的发展。

简介：摘要：随着社会的不断创新和发展，建筑工程不断取得发展和进步，社会科技水平也不断得到提高，无论是在物理、化学、冶金领域，还是在电子、计算机等新技术领域都取得了飞速的发展。据有关资料统计，在建筑部门对焊接工艺前一半以上的钢结构，要求必须进行必要的加工。目前，随着钢结构技术的快速发展，其在建筑工程中的应用也得到了有效的发展和进步，实现了建筑工程建设形式的多样化，促进了我国经济社会的繁荣发展与稳定。

简介：

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简介：摘要：初中数学思维的养成一直以来是培养学生数学核心素养的重心，在素质教育全面深入的过程中，初中数学教学必须要不断强化实践教学，结合学生的学习反馈和心得感悟，加深学生对数学知识的理解和认知。文章基于初中数学思维养成的教学策略展开论述，探讨具体的教学模式方法，内容如下。

简介：摘要随着人类进入信息社会，科技发展越来越迅速，土木工程受到了很大的影响，其他学科和其他方面的新观点新技术，必然的也会影响到土木工程。并且为这一传统学科注入新的活力。包括控制理论，施工技术，新材料，环境工程，经济理论等等。本文主要论述了现代土木工程的设计理念及发展趋势。

简介： [摘要] 幼儿表征是幼儿表达自身的猜想、问题、知识经验以及探究和结果的过程，是幼儿学习探究的重要方法之一，对于促进幼儿情感、认知、动作发展、语言表达能力等多元能力发展具有重要的作用。笔者以绘本为抓手，将绘本与其他区域深度融合，让幼儿走进故事情节，通过模仿、演绎、创编等，将绘本中所蕴含的信息和经验内化到自身的行为中，激发幼儿的语言、建构、动作、艺术等多元表征的欲望，促进幼儿多元表征能力的提升。