简介：

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简介：摘要：教育形势的不断变革下，出现了新课程的教育理念，即教育部要求在学校中培养具有研究精神的综合素质兼备的新青年。在高中阶段的学习中，学生不仅要学习课本上的知识，同时要学会联系实际，实现对所学知识的综合运用。因此，本文针对当今高中化学课堂所存在的问题，分析了在高效课堂的构建下，如何在高中化学的教学中提升教师的教学效率与学生的综合能力。

简介：　　摘要：笔者认为，在高中学段我们更需要关注阅读教学的开展。阅读对于高中学生而言，不仅仅是学习知识的一种方法，还是学生改变自己认知的一种方法，对于学生扩充知识域，对于学生生成成熟的思想有极大地帮助。也就是说，语文知识的学习需要用阅读当基础，学生的优化成长也需要阅读当基础。我们优化开展语文阅读教学，对于提升学生的人文素养、学习素养都可以产生价值。本文中笔者就如何顺利开展高中语文阅读教学进行了分析。

简介：摘 要：在高中化学课堂上，探究式学习方法在化学课上起到重要的作用。它可以让学生更加直观的探索事物的本质，培养学生探索的精神。化学学科作为初中二年级新开设的课程，它对于广大新生是一项既新奇又充满挑战的学科，主要包括：解析化学实验原理、学生化学观念的养成、化学实验方案的优化。在课堂上，老师需要深入了解化学学科的核心素养，将自己所学的化学知识传授给学生，让学生学以致用，在提高化学成绩的同时，也可以提高自身的学习能力。

简介：摘要：高中英语是高中课程中非常重要的科目，在高考中的权重非常高，即使在高考改革后，英语也是必考科目。而在“双减”政策提出之前，高中英语教育存在作业量大、学生课堂参与度低等问题。“双减”政策明确提出在教学上要化繁为简，减负提质，因此，高中英语教学改革势在必行。

简介：摘要：小组合作学习顾名思义就是将学生分为若干个部分，使其自主解决课堂问题或学术问题的方式。自古以来，无论是在何种处境，合作，一直是一种合理的解决办法，因此，将其运用到课堂教学当中，也会创造出令人意想不到的效果。本文分析了在高中英语教学之中，加入小组合作的优势，并且提出了将小组合作学习模式在高中英语当中的应用策略，希望能为高中英语教学提供有效的帮助。

简介：摘要：英语阅读一直在高中英语教学中占有重要地位。随着社会国际化步伐的加快，英语的地位愈加凸显，这也说明培养学生的英语阅读能力迫在眉睫。而且，在核心素养的要求下，英语学习应该更加人性化。在当前的英语环境下，高中英语教师需要了解英语阅读教学的重要性，及时发现阅读教学过程中存在的问题，不断研究改进英语阅读教学的有效方法。

简介：摘要生物学科作为高中阶段的基础性学科，其教学质量一定程度上决定着学生的整体成绩，提高高中生物教学质量势在必行。启发式教学作为一种现代的教学方式，应用到高中生物教学中效用显著，对实现学生的全面发展，提高高中生物教学质量具有重要作用。